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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在玩“抓尺子”的游戏中,用到了哪些感觉器官?(??)
A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵
2.下面的选项中与左图成左右对称的是(??)。
A.?????B.?????C.
3.桌子上放着一杯水,我们不能通过(??)获取它的相关信息。
A.?????B.?????C.
4.下列选项中的(??)能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉
5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,(??)学习的功能。
A.具有?????B.不具有?????C.不一定有
6.如图所示,盲人是利用(??)来识别盲文的。
A.听觉?????B.视觉?????C.触觉
7.现在很多门都会装上门吸,门吸利用的是磁铁磁极间()的性质。
A.同极相互排斥?????B.异极相互吸引?????C.异极相互排斥
8.同时运用多种感官,能够更加(??)地比较出物体的差异。
A.不准确?????B.准确?????C.以上都不是
9.很多磁铁都是根据它们的()命名的。
A.颜色?????B.形状?????C.轻重
10.在观察物体时,下列说法正确的是(??)。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息
B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的
C.用多种感觉器官获得的信息会更全面
二.填空题(共10题,共40分)
1.磁铁(?????)做的;磁铁有(?????),因为它们有不同的用途。
2.指南针是利用(?????)指示方向的仪器。
3.指南针就是利用磁铁能(?????)的特点制成的。
4.分一分,将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?
⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?
⑨磁条卡??⑩门吸?
记录信息:(?????)???
振动发声:(?????)???
相互作用:(?????)
5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
6.磁铁上磁力最强的部分叫(?????),磁铁有(?????)磁极。
7.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁,利用(?????)的相互作用,列车就悬浮在轨道上了。
8.把两块磁铁吸合在一起,磁力会(?????),把相互排斥的两块磁铁结合在一起,磁力会(?????)。
9.下列各图中磁铁靠近小车(铁制)时,小车分别会向哪边移动?
①向左????②向右
?
(?????);(?????);(?????)
10.磁铁的(?????)色部分指向南方,(?????)色部分指向北方。
三.判断题(共10题,共20分)
1.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。(??)
2.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁(环形磁铁)进行指示方向的实验。(??)
3.有了盲文,有视力障碍的人的生活就不受影响了。(??)
4.身体是上下对称的。(??)
5.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。(??)
6.小明说我的身高会不断的长下去,不会停止。(??)
7.两块磁铁相互靠近时,总是相互吸引的。(??)
8.磁铁上磁力最强的部分叫磁极,每块磁铁都有两个磁极。(??)
9.对于视力、听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们。(??)
10.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.下列圈起来的物体分别受到了什么力?连一连。
?
??磁力????拉力?????推力
五.简答题(共5题,共27分)
1.如何使用指南针辨认方向?
2.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。
3.简单说一说指南针的使用方法。
4.打篮球是常见的体育运动,请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
5.磁铁宝宝相遇记
有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。
“妈妈,他推我,呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”
两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“(???)”的句子的发生现象。
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