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教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.我们把两个相同的磁极叫（?），不相同的磁极叫（?）。

A.南极????B.北极????C.同极?????D.异极

2.作为一名小学生，我们应该每天（??）。

A.早睡早起?????B.看电视?????C.吃零食

3.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。

?

A.有魔力?????B.能吸引纸板?????C.隔着纸板也能吸引物体

4.在观察物体时，下列说法正确的是（??）。

A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息

B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的

C.用多种感觉器官获得的信息会更全面

5.我们的时间胶囊不可以记录（??）。

A.身高?????B.体重?????C.腿长和脚长?????D.性别

6.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（??）。

A.留在中间???????B.会掉下来滚向一端???????C.掉下来后不动了

7.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

8.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（??）

A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵

9.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（??）。

A.快????B.慢????C.不能确定

10.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。

A.N极和S极?????B.S极和N极?????C.无法判断

二.填空题(共10题，共26分)

1.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

2.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

?

（?????）???（?????）

3.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

4.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

5.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

6.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

7.指南针由两部分构成，分别是（????）和（????）。

8.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

9.磁铁能够吸引（?????）的性质叫磁性。

10.磁铁（?????）叫磁性。磁铁隔着（?????）也能吸铁。

三.判断题(共10题，共20分)

1.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。（??）

?

2.眼睛和手都是感觉器官。（??）

3.天然磁铁又叫磁石。（??）

4.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。（??）

5.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（??）

6.将两块磁铁的磁极相互靠近，它们之间的相互作用有两种情况。（??）

7.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。（??）

?

8.磁铁同极相吸、异极相斥。（??）

9.扬声器中用磁铁来记录信息。（??）

10.我们一出生就会走路。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

??

?

??味觉????视觉????嗅觉?????触觉????听觉

五.简答题(共5题，共25分)

1.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

2.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

3.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

4.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

5.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

六.综合题(共3题，共19分)

1.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

2.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。

颜色（??）?甜（??）?粗糙（??）?热（??）?香（??）。

3.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

参考答案

一.选择题

1.C；D

2.A

3.C

4.C

5.D

6.B

7.B

8.A

9.A

10.B

二.填空题

1.感觉器官

2.北极；南极

3.生长

4