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中国古代史第2讲
中华文明的形成与发展——秦汉时期
课程高考要求考情速递
1.通过了解秦朝的统一功绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固
3年16考
纲要上在中国历史上的意义
2.通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因3年6考
1.通过宰相制度和地方行政层级管理的变化,认识秦汉君主专制中央集权政治体制的演变线索3年11考
2.了解秦汉官员选拔方式的更迭过程和特征,认识秦汉官员考核和监察制度3年6考
选必13.了解秦汉法律、礼教并用的统治手段3年1考
考4.了解秦汉民族政策和边疆治理制度,认识中国作为统一多民族国家的发展历程,以及处理对外关系的体制3年5考
情5.其他3年0考
1.了解秦汉食物生产及其对社会生活的影响3年4考
目
2.了解秦汉劳动工具和劳作方式的变化3年2考
标
3.了解秦汉商贸活动与贸易通道,认识秦汉时期货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色;了解秦汉集镇、
导选必23年3考
城市形成的原因和影响
航
4.了解秦汉水陆交通建设及主要交通工具3年4考
5.知道秦汉疫病的流行与影响;了解秦汉时期中医药的主要成就3年1考
1.了解中华优秀传统文化的内涵,认识中华优秀传统文化的特点、价值和世界意义3年3考
选必32.认识秦汉时期人口迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同;理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角
3年2考
色;认识战争客观上为不同文化的碰撞提供了契机
①命题规律:该专题多以文献记述、数据图表创设学习情境,侧重考查秦汉统一多民族国家发展;秦汉专制主义中央集权的
加强与官员的选拔、管理;汉代的经济政策及区域经济的发展;秦汉治国思想的变化等。
命题
②备考策略:从家国情怀角度理解秦汉统一多民族国家建立和发展的意义;从制度创新、国家治理角度认识秦汉政治制度的
分析
演变;注意秦汉时期版图覆盖范围的扩大、政权组织结构的变化、管理力度的强化;从唯物史观角度关注秦汉经济发展与社
会生活之间的关联性
定
位
时
空
阶
段
内容索引
系统整合强化必备知识
考向定位练透选择题
情境创设突破主观题
系统整合
强化必备知识
知识点一秦统一多民族封建国家的建立
1.国家制度与社会治理
公元前221年,秦朝统一,中央实行皇帝制度,建立三公
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