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文本对应练(二十一)
[基础运用层]
阅读下面的文字,完成1~3题。
真正的修养不追求任何详细目的,一如全部为了自我完善而作的努力,本身便有意义。就说对体力、①灵敏和美的追求吧,终极目的也并非使我们变得富有、②出名和强壮什么的,而是要提高我们的生活情趣和自信,让我们更加欢乐、③华蜜,对自己的平安和健康更加__________,因而本身便__________着价值。同样的,对于“教养”也即精神和心灵完善的追求,并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉,而是我们自我意识的增加和扩展,从而使我们的生活更加__________。(),随处都可到达终点却又从不停留,恒久都在半道上,都与宇宙共振、④生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种或那种实力和本事,而在于帮助我们找到生活的意义,正确相识过去,以大无畏的精神迎接将来。
1.文中四处顿号的运用,不正确的一项是()
A.①B.②C.③D.④
D[④处应用逗号。]
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.胜券在握包含异彩纷呈
B.心中有数包含丰富多彩
C.胜券在握包涵异彩纷呈
D.心中有数包涵丰富多彩
B[心中有数:比方做事之前已经有通盘的考虑。胜券在握:指肯定能取得成功。包含:里边含有。包涵:客套话,请人宽恕。丰富多彩:形容内容丰富,种类多样。异彩纷呈:美妙的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。]
3.下列在文中括号内补写的语句,连接最恰当的一项是()
A.因此,真正的修养一如真正的体育,既是完成同时又是激励
B.因此,真正的修养一如真正的体育,既是激励同时又是完成
C.因此,真正的修养一如真正的体育,同时既是激励又是完成
D.因此,真正的修养一如真正的体育,同时既是完成又是激励
A[“同时”连接的应当是“既是……又是……”,故解除C、D两项。“激励”比“完成”更进一步,据此可以解除B项。]
4.下列句子中,有语病的一句是()
A.在世界高科技领域能否占有一席之地,是一个国家科技实力的重要体现,也是中科院几代科学家的共同幻想。
B.真正的修养不追求任何详细目的,一如全部为了自我完善而作的努力,本身便有意义。
C.他们为新学会的字母而傲慢,继而又克服困难,读懂一句诗或一句格言,又读懂第一则故事,第一篇童话。
D.通过原始密林的路有成千上万条,要达到的目的也有成千上万个,可没有一个是最终的终点,在眼前的终点后面,又将呈现出一片片新的广袤的原野……
A[A项,不合逻辑,“能否”与“也是中科院几代科学家的共同幻想”冲突。]
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
微阅读,是一种借短消息、网文和短文体生存的阅读方式。①。口袋书、手机报、微博,都体现了这一特征。对许多人来说,微阅读就是浅阅读,就是奢侈时间消费段子。②,因为即便是微小,它也有自己存在的逻辑,不仅如此,微小,也能见证大千世界。一些阅读达人号召不要痴迷微阅读,说那是“伤不起的快餐文化”,这样的看法,背后隐藏的不是对阅读文化的不同理解,③。
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[解析]第①空,依据后句“体现了这一特征”,结合前句“微阅读,是……的阅读方式”,应填微阅读的特点;第②空,依据后面的“因为……”,应填一句与常人理解不同的转折句;第③空,前句有“不是……”,该处应填“而是……”,是对前句的否定,见解上要有所升华。
[答案]①它所表现的形式是短小、迅捷②但其内涵却应有尽有,也有深度③而是对这个文化消费时代缺乏应有的见识
6.在“世界读书日”里,某中学学生会为了提倡阅读国学经典,举办了国学经典《论语》读书报告会,请你为报告会确定一个主题,然后为主持人写一则报告会开场白。要求紧扣主题,表达得体,有文采,不必写称呼语、问候语。报告会主题10个字以内,报告会开场白40~60个字。
①主题:________________________________________________________
②开场白:______________________________________________________
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