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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.鱼缸里的水过一段时间就会减少一些,最主要的原因是(??)。
A.被小鱼喝掉了?????B.跑到空气中去了?????C.流到鱼缸外面了
2.可以溶解在水里的物质是(??)。
A.铁屑????B.面粉????C.洗衣粉????D.沙子
3.我们制作的“热气球”升空的原理是(??)。
A.袋子中的空气没有了?????B.袋中的空气受热膨胀,比重变轻而上升?????C.袋子变轻了
4.冰雹天气一般出现在(??)。
A.7月?????B.11月?????C.1月
5.小兰在操场上观察到风旗的情况如下图所示,此时的风速等级为(??)。
A.大风?????B.微风?????C.无风
6.实验室有一杯细盐,不小心混入了些细沙,想要完全分离它们需要用到下面(??)组材料。
A.????B.????C.
7.我们拍篮球时能够蹦得很高,是因为(??)。
A.篮球里的空气被压缩了????B.篮球有弹性????C.篮球里的空气会流动
8.如图慢慢用力向下压活塞,然后松手,我们发现(??)。
A.活塞不动????B.活塞会往回弹????C.活塞会继续向下压
9.选择温度计时应该(??)。
A.选择液泡呈红色的温度计????B.选择外观漂亮的温度计????C.选择量程合适的温度计
10.观察到(??)的现象,说明面粉在水中没有溶解。
A.水变白色了???B.面粉没有沉到杯子底部???C.在滤纸上留下了面粉???D.面粉在水里飘来飘去
二.填空题(共10题,共32分)
1.(???)是液态的水,没有一定的形状和体积,存在于空气中。
2.空气受热就会(???)。
3.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
4.在自然环境里,水蒸气、水、冰三态(???)共存,水的状态变化与(???)有关,水的三态之间可以(???)。
5.冰融化成水是(???)变成(???)的过程。
6.分离沙水混合物的实验装置叫(???)。
7.从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河,河水很深,把它背上的盐浸湿了,它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为(???)。
8.鱼缸中的水放置几天后,我们会发现水(???),这是因为鱼缸中的水变成了(???)。
9.用(???)的方法可以分离水和食盐。
10.如果加热袋子中的空气到一定程度,那么袋子就会(???)。当温度(???)后,袋子就会掉下来。
三.判断题(共10题,共20分)
1.冰融化成水后体积不变。(??)
2.如果温度升高,溶解速度就会减慢。(??)
3.水完全结冰后,温度会一直保持在0℃。(??)
4.水沸腾时,下方的气泡小,上方气泡大。(?)
5.温度是观察和记录天气的重要内容。(??)
6.用天平可以测量空气的质量。(??)
7.食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。??(??)
8.空气和水都是没有颜色、没有气味的,植物和动物都需要它们。(??)
9.水和空气都不能占据空间,只有石块能占据空间。(??)
10.能用过滤的方法分离出溶解在水中的物体。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.快乐连连看。
五.简答题(共5题,共29分)
1.日常生活中,哪些地方用到了压缩空气?(写出两个即可)
2.教室内的温度和教室外的温度一样吗?哪一个温度可以反映当地的气温?
3.冰在融化过程中形态发生什么变化?
4.气象学家对云进行描述时,通常分为哪三类?
5.请简单记录我们今天的天气情况。
六.综合题(共3题,共23分)
1.下列物质在水中是否溶解填在相应的方框内。
①面粉?②酒精?③胶水??④水果糖?⑤沙子?⑥食用油??⑦洗发水?⑧高锰酸钾?⑨白醋?⑩洗手液
2.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响
实验材料:
改变的条件:
不变的条件:
实验过程:
实验结论:
3.
读图题。
下列两个装置都可以用来对物质进行分离。
想一想各实验仪器的名称加什么,填写在括号中。
1.A装置的分离方法是(?????);B装置的分离方法是(?????)。
2.某物质呈颗粒状,将少量的该物质加入水中,充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒,由此判断,想要分离该物质,应该选择装置(??)(填“A”或“B”)。
3.某同学用装置A进行实验时,下列操作正确的是(??)。
A.可以随时熄灭酒精灯
B.水全部不见后可以
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