人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第六单元 单元写作学写故事 (8).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元单元写作学写故事1.能够将故事叙述完整，并通过故事刻画出人物的性格特点。2.发挥联想与想象，丰富故事细节，写出情节的曲折性，增强故事的吸引力。3.能够给人以启迪，引发读者对生活、生命的思考。我的军训故事说起军训，我的故事有好多，令我最难忘的还是最后一天的阅兵式。①“决战”的时刻就快到了。那天上午，我们一遍又一遍地练习正步走，教官扯着已经喊哑的嗓子为我们喊口令。我们走得像模像样，颇有第一名的风范。教官脸上的笑容，又大大增强了我们的自信心。微风拂过我们的脸颊，太阳公公为我们点赞，在这紧张而又激动人心的气氛里，我们迎来了下午的阅兵式。②【旁批】①开门见山，直接引入故事。②环境渲染：运用环境描写，表现出“我们”紧张而又激动的心情，为下文写“我们”班被评为第一名做铺垫。终于到我们班了，我们步伐一致，气势如虹，喊着响亮的口号走向主席台，获得了一阵阵的掌声。等到名次公布时，我们班被评为第一名！那一刻，我们用一阵阵的欢呼声表达着我们激动的心情，事实证明这么多天的辛苦与努力没有白费。我们看见教官的脸上也洋溢着自豪与骄傲的笑容，心里高兴极了。阅兵式结束之后，我们与教官一起拍照留念，都以最美的笑容面对镜头。这世界上没人会愿意面对离别，可是天下没有不散的筵席，有相逢就有离别。教官给我们上了最后一节课—站军姿。他为我们准备了礼物—一些精美的小挂饰。他慢慢地发礼物，每发一个都会说几句话，到最后的时候，我们都抑制不住自己的泪水，任凭泪水滑落。我们都不敢回头，怕教官看到我们哭了。教官悄悄地走了，他不愿意看到离别的泪水。老师在旁边提醒道：“教官走了，该说什么？”我们大家对着教官的背影喊着：“教官再见！”我们愣愣地站在原地，回想着教官跟我们在一起的一幕幕，久久难以回过神来……③【旁批】③刻画人物：写“我们”在阅兵式上的表现和感受以及教官给“我们”上的最后一节课。从动作、心理等方面展开描写，把“我们”刻画得更加真实。名师点评：作者记叙了军训的故事，把“我们”的感受刻画得淋漓尽致，读完后似乎看到一个真实的、令人喜爱的教官和团结友爱的同学们。这篇例文就满足了故事要求的有人物、有情节、有环境，再加上明白晓畅的语言，是一篇好文章。［2024·江西中考］阅读下面的文字，根据要求写作。踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，来一次旅行，做一回志愿者……体育可以强身健体，艺术可以陶冶情操，旅行可以开阔视野，劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康。请你以参加过的有益身心健康的活动为素材，写一篇文章，或记述活动经历，或讲述活动故事，或议论活动意义。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。思路点拨：(1)审题。本次写作要扣住“有益身心健康的活动”来完成。(2)立意。本次作文是引导同学们关注自身的成长，要针对身体上和心灵(精神)上的成长，发表对有益身心健康的活动的看法。(3)选材。结合写作导语可知，我们可以选择自己参加的有益身心健康的活动，如参加体育活动(踢足球、打篮球、赛跑等)，参加艺术活动(唱歌、跳舞、弹琴、绘画等)，旅行与劳动(做农活、做志愿者等)等有关经历，从中选择一项或几项来作为素材，写自己收获健康、收获快乐、找到自我的经历，也可就此发表自己的看法。例文略。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG