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八年级语文上册第二单元写作学写传记.pptxVIP

八年级语文上册第二单元写作学写传记.pptx

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第二单元;2/13;传记是记述人物生平事迹作品。主要记叙人物事迹,包含生活年代、主要事迹和成就等。

传记普通有两类:一类是记述自己生平,称为“自传”;一类是记述他人生平,称为“他传”。;一、坚持实事求是标准

传记要完全真实,包含时间、地点、人物、事件以至主要细节。要选取那些与人物生活、思想、工作有亲密关系事件和情节来写。同学们给父母写传记一定要带着感情去认识和了解他们经历,在客观讲述中传达对父母认同和敬爱之情。总之人物传记要本着实事求是标准。;二、恰当地选择材料

写人物小传,首先必须拥有大量资料,然后认真地分析其特点,确定写作中心。围绕中心选择与组织材料,不要面面俱到。要注意防止出现以下情况:只是罗列材料,事无巨细,芝麻豆子摊一堆,没有一条线索来贯通,也没有一个统一主题。这么写小传是不会成功。;三、要有文学色彩

要使传记写得生动感人,应该认真研究人物生平事迹、性格特征,用创造性笔法来展现人物思想面貌和个性特征。为了把人物写活,就必须从各个侧面挖掘和占有足以表现人物特征经典事例和细节,即最能表达这种特征思想、言论和行动及轶事、趣闻等,进行描写和渲染。;四、思绪要清楚

开篇能够总写,用议论抒情表示自己评价或总括人物特点,为下文定下基调。中间部分是关键,注意详略安排和材料次序安排。比如依次交代人物姓名、性别、年纪、籍贯、民族、职业、身份、外表长相、性格特点、家庭关系、社会关系等,这么人物轮廓就基本描画出来了。可把人物按某个次序进行详细介绍。比如:按时间次序安排——学生时代、参加工作、重大转折(成家立业)。也能够依据人物关系、性格特点分类——对家庭、对事业(学业)、对朋友。能这么有条有理地写,作传人物就会鲜活地站在读者面前。;8/13;【作文题目】

你和家人朝夕相处,但你知道他们生日、兴趣和经历吗?请为你一位家人写一篇小传。不少于500字。;妈妈爱美

在我眼中,妈妈是最爱打扮。天天早上睁开眼就能看到妈妈在照镜子,每次洗脸后,还拍点这,抹点那。她穿衣服也很考究,休闲T恤,时尚牛仔裤,白色运动鞋,用???自己话说,这叫“品位”,而且自圆其说:“形象好,心情好,工作好,嘛事嘛好!”爱美妈妈,是校园中一道亮丽风景线。;失误厨师

我味蕾告诉我,妈妈做饭手艺与父亲是没有可比性。她煮饭,不是稠了,就是稀了;她炒菜,不是咸了,就是淡了。有一次,妈妈五点多就起床做饭。她把大米、小米淘好放锅里后,就忙着写稿去了。待到吃饭时,锅里连一点水也没有了,于是干饭配咸菜,我和父亲就凑合了一顿。妈妈过意不去,说中午好好表现,结果是,蒸面糊了,豆浆机打红薯糊只能美其名曰“红薯茶”了。妈妈把嘴噘得老高,父亲和我看到她这个样子,连说:“好吃好吃,这次只不过有点小小失误罢了。”因为我们心知肚明:妈妈是个永远都不服输“失误厨师”。;良师益友

闲暇时,妈妈喜欢听听歌,写写博客,用她思想影响我。七岁那年,我第一次把咸蛋黄塞进妈妈嘴里时,她笑得合不拢嘴,以后她在博文《蛋黄儿》里写道:“我慢慢地咀嚼,一股咸蛋黄儿浓香在嘴里荡漾开来,香到了心窝里。”十岁那年,因一件小事,我和妈妈吵嘴了,当我准备认错时,却看到了妈妈文章:“儿子,今天妈妈太冲动了。我不该向你发怒,面对你任性,妈妈应该给你解释,而不是用简单粗暴方式对待你……”看完文章,我泪流满面,暗暗下定决心,再也不惹妈妈生气了。

妈妈,我爱你!;【名师点评】

本文是一篇成功人物小传,其亮点有三:1.语言生动,幽默幽默。作者用准确而不失幽默语言,将母亲爱美而厨艺不高形象描摹出来。2.形象描绘,细而不赘。撷取生活中关于妈妈几个经典事例,抓住最能表现其个性一言一行进行描绘,精当而不啰唆。3.结构清楚,详略得当。作者抓住“失误厨师”和“良师益友”两个方面细致刻画,使行文疏密有致,韵味无穷。

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