2024_2025学年高中语文第四单元文言文15赤壁赋教案5粤教版必修2.docVIP

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赤壁赋

复习目标：

1.复习《赤壁赋》相关学问。

2.进行文言语言学问归纳和检测。

3.学习并应用定语后置、宾语前置两种句式

复习方法：

一、回顾课文

１．师生背诵课文

２．大体回顾课文

二、检查学生复习状况

三、重点引导学生进行小组的文言文创作（学问为本课，内容见于课外）

却看课文文言学问

一、古文化常识：

1、苏轼字子瞻，号东坡居士，诗文书画皆精，写了《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》三篇关于赤壁的诗文。

2、望：农历小月十五日，大月十六日

二、通假字：

1、举酒属客：属通嘱，劝酒

2、山川相缪:缪通缭,萦绕

三、古今异义：

1、望：古——农历小月十五日，大月十六日今——希望、渴望

2、如：古——往，去今——犹如、像

3、是：古——代词，这今——推断词

4、美人：古——指他所思慕的人，古人常用作圣主贤臣或美妙志向的象征

今——容貌美丽的女子

5、斗牛：古——星宿名今——一种体育活动或嬉戏

四、一词多义：

1、而：①表转折例：虽一毫而莫取

②表承接例：耳得之而为声，目遇之而成色

③表修饰例：客喜而笑

2、下：①名词，下面例：苏子与客泛舟，游于赤壁之下

②动词，攻占例：下江陵

3、方：①名词，地方例：望美人兮天一方

②副词，正值例：方其破荆州

4、然：①仿声词词尾，……的样子例：其声呜呜然

②代词，这样例：何为其然也

5、乎：①介词，相当“于”例：郁乎苍苍

②语气助词例：困于周郎者乎

6、之：①助词“的”例：唯江上之清风，与山间之明月

②代词，大自然例：取之无禁，用之不竭

③结构助词，主谓间取消句子独立性例：不知东方之既白

7、如：①介词，像例：浩浩乎如凭虚御风

②动词，往例：纵一苇之所如

8、望：①农历小月十五日，大月十六日例：七月既望

②动词，远眺，远望例：望美人兮天一方

五、词类活用：

1、羽化而登仙：羽——名作状，像长了翅膀一样

2、扣舷而歌之：歌——名作动，唱歌

3、桂棹兮兰桨：桂、兰——名作状，用桂树，用木兰

4、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：舞、泣——使动用法，使……起舞，使……哭泣

5、乌鹊南飞：南——名作状，向南

6、西望夏口，东望武昌：西、东——名作状，向西，向东

六、特别句式：

（一）、状语后置

1、苏子与客泛舟，游于赤壁之下：于赤壁之下游

2、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间：月于东山之上出，于斗牛之间徘徊

3、应用：元狩四年，卫青、霍去病彻击匈奴漠北，伊稚斜单于败亡

（二）、被动句：

1、此非孟德之困于周郎者乎（推断句、被动句）被动句的规律（五种）：

小组举例并应用