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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用棉签轻触蜗牛的身体，它会（??）。

A.咬住棉签????B.缩进壳里????C.毫无反应

2.下面物体中最重的是（??）。

A.玻璃球????B.回形针????C.乒乓球

3.下面有鳃的动物是（??）。

A.????B.????C.

4.下面不是同一类的是（??）。

A.梨子????B.西红柿????C.苹果

5.如图，动物的分类标准是（??）。

A.是否有壳????B.是否有腿????C.是否会飞

6.观察小动物的时候，不会用到的物品是（??）。

A.放大镜????B.记录本????C.剪刀

二.填空题(共6题，共38分)

1.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

2.生活中需要水的地方：（???）、（???）、（???）、（???）。

3.蜗牛生活在（???）的地方，往往在（???）后出现。

4.在（???）、（???）、（???）、（???）中都生活着鱼。

5.我知道，自然界中的水都是从（?????）流向（?????）的。

6.说出你知道的动物：（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共9题，共18分)

1.小石子通过搅拌可以溶解在水中。（??）

2.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（??）

3.水和空气都能流动。（??）

4.沙子和牛奶都会流动，所以是液体。（??）

5.鱼鳞能保护鱼的身体。（??）

6.用我来称小朋友的体重也很方便。（??）

7.可以用我来称泡沫块的轻重。（??）

8.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧！（??）

9.水和空气都能流动。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共30分)

1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

2.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？

3.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

4.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

5.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解

（1）玻璃珠摸起来比较（???）。

（2）金属螺母用手掂着比较（???）。

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（???）。

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（???）。

（5）石头放到水里不会（???）。

六.综合题(共3题，共17分)

1.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）盐放入水中后真的消失了。（??）

（2）红糖放入水中后溶解了。（??）

（3）小石子放入水中后溶解了。（??）

2.画一画

请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用?把找出的物体圈上）

小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

3.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（??）。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（??）。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样

B.盐不能溶解在水里

C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里

3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（??）。

A.加盐???B.加水????C.加糖

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.形状；大小；味道；轻重

2.洗衣；洗菜；拖地；浇花

3.阴暗潮湿；雨

4.小溪；池塘；大河；大海

5.高处；低处

6.猫；狗；猴子

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.简答题

1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

2.水有颜色吗？水的重量是多少？

3.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠

4.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的