4.19北魏政治和北方民族大交融说课稿2023~2024学年部编版七年级历史上册.docx

4.19北魏政治和北方民族大交融说课稿2023~2024学年部编版七年级历史上册

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于通过讲述北魏政治和北方民族大交融的历史背景、过程及其影响，帮助学生理解我国古代民族关系的发展变化，培养学生对民族交融的认识，提高学生的历史思维能力和综合素质。结合部编版七年级历史上册教材，本节课将引导学生关注北魏政治制度、民族政策和北方各民族的互动关系，从而加深对中华民族多元一体格局的认识。

核心素养目标

1.历史思维：通过分析北魏政治制度和民族政策的演变，培养学生运用史料进行推理、判断的能力，提高历史思维水平。

2.文化理解：引导学生理解北方民族大交融对中华文化的影响，培养对多元文化的尊重和包容。

3.家国情怀：通过学习北魏政治和民族交融的历史，激发学生热爱祖国、维护民族团结的情感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的历史学习中，已经了解了我国古代历史的基本脉络，对北魏之前的历史有所了解，如秦汉时期的民族关系、三国两晋南北朝的分裂等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生好奇心强，对历史故事感兴趣，具备一定的阅读和思考能力。他们在学习过程中，喜欢通过生动的案例和故事来理解历史现象，擅长通过图表、时间线等工具来整理历史信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习北魏政治和北方民族大交融的过程中，学生可能会对北魏政治制度、民族政策的复杂性感到困惑，以及对北方民族的文化、习俗等方面存在误解。同时，对历史事件的分析、归纳和总结能力要求较高，学生在这一方面可能存在一定的困难。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：历史教学软件、电子教案、历史资料库

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、案例分析、历史地图应用

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布关于北魏政治制度和北方民族大交融的预习资料，包括相关历史文献摘录、历史地图等，明确要求学生预习北魏的政治制度特点及民族政策。

-设计预习问题：设计问题如“北魏孝文帝改革有哪些措施？”、“北方民族大交融对当时社会有哪些影响？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台统计功能，监控学生预习资料的阅读情况和问题回答情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读资料，初步了解北魏政治和民族交融的背景。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试结合资料给出答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探究，发展历史思维。

-信息技术手段：利用教学平台，实现资源的有效分配和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示北魏时期的文物图片，引出北魏政治和民族交融的主题。

-讲解知识点：详细讲解北魏的政治制度，如均田制、三长制等，以及孝文帝的改革措施。

-组织课堂活动：分组讨论北魏民族政策对民族交融的影响，每组选取代表进行汇报。

-解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对北魏的政治制度和民族政策进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与分组讨论，通过角色扮演等方式，深入理解北魏的政治和民族政策。

-提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解北魏的政治制度和民族政策。

-实践活动法：通过分组讨论，让学生在实践中理解知识点。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于北魏政治制度和民族交融的深入研究作业，如分析孝文帝改革的影响。

-提供拓展资源：提供相关的历史文献、学术论文等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂学习内容，完成作业，深化理解。

-拓展学习：利用拓展资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，发展独立学习能力。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于理解北魏政治制度和民族政策的复杂性，以及北方民族大交融对当时社会的影响。通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，学生能够逐步掌握这些知识点，并能够运用历史思维进行分析。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生在学习北魏政治和北方民族大交融这一课后，能够准确描述北魏的政治