高中物理课堂深度教学促进批判性思维发展策略.docxVIP

高中物理课堂深度教学促进批判性思维发展策略

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、批判性思维概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1批判性思维的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2批判性思维在物理学习中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3批判性思维培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、高中物理课堂深度教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1深度教学的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2深度教学在物理课堂中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1教学内容的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.2教学方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.3教学评价的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、促进批判性思维发展的具体策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1创设问题情境，激发探究欲望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.1设计开放性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.2引导学生提出假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1.3鼓励学生进行实验探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2强化概念理解，培养逻辑推理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.1深入剖析物理概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.2比较分析不同概念之间的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2.3利用类比和归纳法加强理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3培养批判性阅读，提升信息处理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3.1引导学生批判性地阅读教材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.3.2分析物理文献中的观点和论据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.3.3鼓励学生提出自己的见解和质疑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.4促进合作学习，锻炼团队批判性思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.4.1设计小组合作学习任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.4.2培养学生倾听与表达的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.4.3鼓励学生进行多角度的讨论和辩论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

六、教学反思与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

6.1教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

6.2对物理教师的教学建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

6.3对学生批判性思维培养的建议．．．．．．．．．