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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.要让正在发声的锣立刻停止发声,应该(??)。
A.立刻用手捂住锣,使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌
2.将振动的音叉放入水槽内的水中,我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音,其传播途径是(??)。
A.音叉-水-水槽-人耳??????B.音叉-水槽-人耳??????C.音叉-空气-人耳
3.下列声音中(??)属于人为的制造声音。
A.海浪声?????B.歌声?????C.风声
4.尺子伸出桌面的长度越长,振动的频率越(???),发出的声音越(???)。
A.高?????B.低?????C.快?????D.慢
5.电视机的声音太小了,用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中,电视机的(??)。
A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化
6.下面声音听上去能使人心情愉悦的是(?)。
A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声
7.声音是由发声体的(??)而产生的。
A.振动?????B.摆动?????C.运动
8.宇航员在月球上通话,帮助传播声音的是(??)。
A.空气?????B.地面?????C.无线电波
9.在弹吉他时,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。
A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度
10.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会(?)。
A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱
二.填空题(共10题,共46分)
1.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
2.内耳中有一个像蜗牛模样的物体,我们称它为(???)。里面充满了液体、布满了神经末梢。
3.从外到内,耳的结构是由(???)、(???)、(???)三部分组成。
4.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作(???),与它相连的、像骨头一样的东西叫(???)。
5.我们通常把轻重不同的声音称为声音的(???)不同。
6.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时大,这说明耳郭的作用是(??)。
7.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的(???)会改变。伸出(???),振动(???),声音(???);伸出(???),振动(???),声音(???)。
8.(???)是收集声波的接收器。耳朵里的(???)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
9.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。
10.(???)可将振动传达到内耳,并刺激听觉神经,产生信号。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。(??)
2.电视中悦耳动听的钢琴声,钢琴簧片振动发出的声音。(?)
3.把闹钟放在玻璃罩內,抽掉空气,只能看到闹钟在动,但是听不到铃声。(??)
4.我们周围的声音有的低沉浑厚,有的清脆悦耳。(??)
5.鼓膜很薄,容易受损,掏耳朵时要特别小心。(?)
6.耳廓可以放大声音。(?)
7.我们改变电视机的音量时,改变的是声音的强弱。(??)
8.月球上没有空气,所以宇航员需要携带无线电设备交流。(??)
9.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。(??)
10.音量可以用来描述声音的强弱。??(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共25分)
1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
2.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
3.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
4.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
5.同根弦发出的声音高低变化的
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