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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列关于运动物体的能量的说法中,不正确的是(??)。
A.运动的保龄球具有能量,所以能够击倒前方的球瓶
B.相同质量的物体,运动速度越快能量越大
C.不同的物体运动速度相同时,质量越小能量越大
D.超速行驶的汽车一旦发生事故,危害非常大
2.植物制造养料所必需的原料是(??)。
A.氧气????B.二氧化碳????C.氮气
3.声音的高低是由物体振动的(??)决定的。
A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动
4.搬运物体时,在下面放上圆木,是为了(??)。
A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏
5.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(??)。
A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音
6.食物的养分主要是在人体的(?)里吸收的。
A.胃????B.大肠????C.小肠
二.填空题(共6题,共30分)
1.上课时,老师的声音是通过(???)(填“固体”或“空气”)传入同学们的耳中的。
2.敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉在(???)。
3.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现,声音是由物体(???)产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的(???),并通过这些振动把(???)从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。
4.把食物涂抹在纸上留下油迹,说明食物中含有(???)。
5.内耳中有一个像蜗牛模样的物体,我们称它为(???)。里面充满了液体、布满了神经末梢。
6.人的呼吸器官有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。
三.判断题(共6题,共12分)
1.耳廓可以放大声音。(?)
2.当我们潜伏在水里时,就完全听不到水面上的声音了。(?)
3.声音的强弱是用音高来描述的。(??)
4.风声是自然界发出的声音。(?)
5.给食物分类,可以按熟食和生食来分,也可以按植物类食物和动物类食物来分。(??)
6.除了呼吸之外,饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
????????????鸟叫声
人为的声音??????电锯声
????????????雷声
自然界的声音?????雕刻石碑的声音
????????????雨声
????????????琴声
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
3.蒙头大睡为什么会感到气闷?
七.综合题(共4题,共34分)
1.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。
(1)手指在一根琴弦上移动,使弦振动的部分越来越短。
(2)调节这根弦的松紧程度。
(3)手指在弦上连续移动。
以上三种方法都是识别(???)的变化。
2.1.填写(振动尺子—我能听到和看到的)记录数据。
2.根据我们的观察结果绘制图表。
3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图,我们发现:(???)。
3.人体消化系统。
4.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管(如图),发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答:
1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时,发出声音最高的是(??)。
A.细铁管????B.中等粗细铁管????C.粗铁管
2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时,发出声音最低的是(??)。
A.短铁管????B.中等长度铁管????C.长铁管
3.发出声音高的铁管,说明它振动得(??)。
A.快??????B.慢?????????C.不均匀
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.空气
2.振动
3.振动;振动;声音;气体;液体;固体
4.脂肪
5.耳蜗
6.鼻腔;气管;支气管;肺;膈肌
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.小;弱;大;强;小;弱;大;强;小;弱;大;强
六.简答题
1.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。
2.弹簧、弓箭、健
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