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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷含答案【基础题】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷含答案【基础题】.docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.学习小组在做完同一道数学题后,小组四人的对话,你赞同的是(??)。

A.小明说:你们不用说了,我的方法是最好的。

B.小刚说:我是学习委员,应该都听我的。

C.小兰说:这道题我是这样做的,你们看看怎么样。

D.小辉说:我只做题,不发表任何意见。

2.课余生活如何去选择?你赞同的观点是(??)。

A.结合自己的实际情况和父母的意见

B.我的事情我做主,听从我自己的

C.自己还小由父母做主

3.下列哪些是未成年人不适宜出入的场所(??)。

A.图书馆、阅览室、运动场

B.科技馆、博物馆、少年宫

C.酒吧、网吧、歌厅

4.(??)不是法律里所称的毒品。

A.香烟???

B.鸦片???

C.海洛因???

D.吗啡

5.课余生活中,我们言谈举止要注意(??)。???

①言谈举止符合小学生的行为规范

②注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则

③自己想干什么就干什么

A.①②??B.②③??C.①③

6.面对不同看法,下列态度正确的是(??)。

A.简单拒绝???

B.一味接受???

C.真诚坦率的沟通

二.填空题(共6题,共30分)

1.“换位三部曲”分别是稳定情绪、(???)和(???)。

2.合理规划课余生活,要做到(???)活动与(???)活动相结合,室内活动与室外活动互补,处理好(???)学习与(???)生活间的关系。

3.(???)的沟通可以有效地化解矛盾,促进(???)。

4.面对丰富多彩的课余生活,需要我们开动脑筋,(???)选择。

5.课余生活中,我们的言行举止应该符合小学生的(???),注意(???),(???),(???),这些都是基本要求。

6.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动(???),合理(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.远离毒品和烟酒的诱感,关键在我们家长和老师的引导和制止。(??)

2.大量吸烟喝酒对身体有害,少吸烟喝酒对身体没有害处。(??)

3.遇到威逼利诱,应该及时向老师和父母求助,不能隐瞒。(??)

4.校内课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。校外课余生活中,我们无需遵守小学生的行为规范。(??)

5.吸毒是一种高消费,为了支付巨额的毒资,吸毒者不得不采用非法的手段来获得钱财,从而诱发多种违法犯罪。(??)

6.小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。(??)

四.连线题(共2题,共12分)

1.我会连。

2.快乐连连看。

五.填表题(共1题,共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!

六.简答题(共5题,共28分)

1.回顾你暑假参加了哪些课余活动。通过学习《自主选择课余生活》一课,对你今后选择课余生活有哪些启发?

2.青少年怎样做才能远离毒品危害呢?

3.我们对某些问题可能有不同看法的原因是什么?

4.对于讨论中出现的不同意见,我们应该如何对待?

5.我们明白烟酒和毒品的危害了,只是试一试,就一次,以后绝不会再碰他们。可以吗?为什么?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?

2.先判断对错,再说明理由。

有同学认为,马上放寒假了,我们可以尽情地玩手机、看电视了。

八.综合题(共2题,共11分)

1.李玉红在选择课余生活时遇到了一些问题,请你为她出谋划策。

2.课余生活丰富多彩,促进我们健康成长。

①你最感兴趣的课余生活是(???)。②你从中得到的收获是(???)。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.冷静思考;寻找合理点

2.个体;群体;课内;课余

3.真诚坦率;和谐

4.合理

5.行为规范;文明礼貌;尊重他人;遵守活动规则

6.脑筋;选择

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下;

2.如图:

五.填表题

1.过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突酒驾会引发交通事故;二手烟会危害家人的健康;青少年吸烟、喝酒会促成不良交友,影响身体发育。

六.简答题

1.(1)帮助山区贫穷孩子捐物活动;学习打篮球等。

(2)通过学习《自主选择课余生活》一课我有以下启发①合理选择自己感兴趣、有益的、充满正能量的课余生活。②根据家庭的实际情况,杜绝攀比心理,听取家长或老师的合理建议,并结合自身条件选择有利于自身的发展的课余生活。

2.(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规

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