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第1篇
会议时间：2023年4月15日
会议地点：学校心理健康教育中心会议室
参会人员：心理健康教研组全体成员
主持人：张晓芳
记录人：李婷婷
一、会议主题
本次会议旨在总结过去一段时间心理健康教育工作的成果，分析存在的问题，讨论下一阶段的工作重点和改进措施，进一步提升学校心理健康教育的质量和水平。
二、会议内容
1.工作总结
张晓芳首先对过去一段时间的工作进行了总结。她指出，在全体教研组成员的共同努力下，学校心理健康教育工作取得了一定的成绩，主要体现在以下几个方面：
（1）心理健康课程开展情况良好，学生参与度高，课程满意度较高。
（2）心理健康教育活动丰富多彩，如心理沙龙、心理健康知识竞赛等，受到学生和家长的广泛好评。
（3）心理咨询室接待学生咨询，帮助解决学生心理问题，得到学生及家长的认可。
（4）教师心理健康教育培训取得实效，教师心理健康意识得到提高。
2.存在问题
张晓芳在总结成绩的同时，也指出了工作中存在的问题：
（1）部分学生心理健康意识淡薄，对心理健康的重视程度不够。
（2）心理健康教育资源分配不均，部分班级和年级心理健康教育开展不够。
（3）心理咨询室预约制度有待完善，部分学生反映预约困难。
（4）心理健康教师队伍不稳定，专业素质有待提高。
3.下一阶段工作重点
针对存在的问题，张晓芳提出了下一阶段的工作重点：
（1）加强心理健康教育宣传，提高学生心理健康意识。
（2）优化心理健康教育资源分配，确保心理健康教育均衡发展。
（3）完善心理咨询预约制度，提高心理咨询服务质量。
（4）加强心理健康教师队伍建设，提高教师专业素质。
4.改进措施
为落实以上工作重点，张晓芳提出了以下改进措施：
（1）开展心理健康教育宣传活动，如心理健康知识讲座、心理健康主题班会等，提高学生心理健康意识。
（2）对心理健康教育资源进行统筹规划，合理分配，确保心理健康教育均衡发展。
（3）优化心理咨询预约制度，简化预约流程，提高心理咨询服务质量。
（4）加强心理健康教师队伍建设，定期开展专业培训，提高教师心理健康教育水平。
5.分组讨论
会议进入分组讨论环节，各教研组成员针对以上议题进行深入探讨，提出以下建议：
（1）心理健康教育课程应注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
（2）心理健康教育活动应多样化，结合学生兴趣，提高学生参与度。
（3）心理咨询室应加强心理健康教师队伍建设，提高心理咨询专业水平。
（4）学校应加大对心理健康教育的投入，提高心理健康教育资源。
三、会议总结
张晓芳对本次会议进行了总结，她强调，全体教研组成员要充分认识心理健康教育的重要性，齐心协力，共同努力，不断提升学校心理健康教育水平。同时，她还对下一阶段的工作提出了具体要求，希望各成员认真落实，确保工作取得实效。
四、会议结束
本次心理健康教研组会议圆满结束。参会人员纷纷表示，将以此次会议为契机，不断提高自身素质，为学校心理健康教育工作贡献自己的力量。
第2篇
会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30
会议地点：学校行政楼三楼会议室
参会人员：心理健康教研组全体成员
主持人：张晓华（心理健康教研组组长）
记录人：李婷婷
一、会议主题
本次会议的主题是“探讨心理健康教育课程改革与创新，提升学生心理健康水平”。
二、会议议程
1.张晓华组长开场发言
2.各成员汇报近期工作进展
3.讨论心理健康教育课程改革与创新
4.分享心理健康教育工作经验
5.研究心理健康教育师资培训计划
6.主持人总结发言
三、会议内容
1.张晓华组长开场发言
张晓华组长首先对各位成员的参会表示欢迎，并对近期教研组的工作给予了肯定。她指出，随着社会竞争的加剧和青少年心理问题的增多，心理健康教育的重要性日益凸显。希望通过本次会议，大家能够集思广益，共同探讨心理健康教育课程改革与创新，提升学生心理健康水平。
2.各成员汇报近期工作进展
（1）王丽（心理健康教育教师）：近期，我主要开展了心理健康知识讲座和团体辅导活动，旨在提高学生对心理健康的认识。同时，我还参与了学校的心理健康教育课程建设，对课程内容进行了初步梳理。
（2）李明（心理咨询师）：我主要负责学生的心理咨询工作。近期，我接待了多位前来咨询的学生，针对他们的心理问题，我进行了个别辅导和心理咨询，帮助他们缓解了心理压力。
（3）赵刚（班主任）：我结合班级实际情况，开展了心理健康主题班会，引导学生关注心理健康，提高心理素质。同时，我还积极参与了学校心理健康教育活动的策划和组织。
3.讨论心理健康教育课程改革与创新
（1）张晓华组长：针对当前心理健康教育课程存在的问题，我们应从以下几个方面进行改革与创新：
1）课程设置：增加心理健康教育课程比重，将心理健康教育融入各学科教学中，提高学生的心理健康素养。
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