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新工科视域下无机化学教学改革路径探索与实践

目录

新工科视域下无机化学教学改革路径探索与实践（1）．．．．．．．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1新工科背景下的无机化学教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2无机化学教学改革的意义与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

新工科视域下无机化学教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1教学内容与方法的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2学生学习兴趣与能力的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3社会需求与无机化学教育的契合度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

无机化学教学改革目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1教学改革目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2教学改革原则的遵循．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教学内容与体系的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1优化课程结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2突出学科交叉与融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1多媒体与信息技术在无机化学教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2案例教学与项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3实验教学的改革与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教学评价体系的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1过程性评价与结果性评价的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2学生主体性评价与教师评价的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3教学评价结果的应用与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教师队伍建设与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.1教师专业发展路径的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2教师教学能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.3教师团队建设的探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

校企合作与产学研结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.1校企合作模式的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.2产学研结合的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.3无机化学专业人才的培养与输送．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

教学改革案例分享与经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

9.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

9.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

9.3教学改革经验的总结与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

新工科视域下无机化学教学改革路径探索与实践（2）．．．．．．．．．．．45

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

二、新工科理念下的无机化学教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（一）传统教学模式的局限