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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.增大动力

2.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出（?）。

A.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音音高越高

B.尺伸出桌边的部分越短，发出的声音音高越高

C.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音越强

3.玉米粉中含有丰富的（??）

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

4.小车的设计中能增大摩擦力的有（??）。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

5.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（??）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变

6.为了增大肺活量，下列有效的方法是（??）。

A.坚持锻炼?????B.多吃水果蔬菜?????C.保持良好睡眠

7.下面食物中属于动物类食物的是（??）。

A.鸡蛋?????B.橙子?????C.香蕉

8.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（??）。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

9.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（?）。

A.不变????B.越大????C.越小

10.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（??）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

二.填空题(共10题，共50分)

1.（???）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（???）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。

2.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（???），它发出的声音（???）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（???）它发出的声音（???）。声音的强弱和物体（???）有关。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

3.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

4.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

5.拉长的橡皮筋具有（???），释放后可以产生（???）。

6.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（???），（???）和（???）。

7.弹簧测力计就是测量（???）的一种工具，单位是（???）。

8.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

9.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（???），所以呼吸会变得急促。

10.鼓声是由于鼓面的（???）产生的；我们听见的鼓声是通过（???）传播的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。（??）

2.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（??）

3.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

4.力可以使运动的物体静止下来。（??）

5.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（?）

6.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（???）

7.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

8.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

9.用力敲击鼓面发出的声音高。（?）

10.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

2.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.简答题(共5题，共25分)

1.举例说说生活中哪些物体存在能量。

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

4.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

5.人在运动时呼吸为什么会加快？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力