力与物体的平衡-2025中考物理二轮复习（解析版）.pdfVIP

闱一阶第突破核心升华思维

专题一力与运动

体系重构•贯通知识脉络

力

二

力

与

运

动

合力大小、

方向都变化

田^力与物体的平衡

【备考指南】1.本讲题方向是创设接近日常生产生活实际的问题情境，重

点考查力的合成和分解，共点力的平衡等知识。2.复习备考过程中应重视多物

体问题情境的研究，注重灵活应用整体法和隔离法解决问题。3.重视动态平衡

问题情境的研究，关注常用到的各种数学方法，如图解法、相似三角形法及正

1/22

弦定理等。

突破点一物体的静态平衡

1.受力分析、整体法和隔离法的应用

(1)“四步”搞定受力分析

“一定”：灵活运用整体法和隔离法确定研究对象;

“二析”：按顺序分析研究对象受力情况;

“三画”：画出受力示意图;

“四查”：检查是否漏力、多力或错力。

(2)整体法、隔离法的选用技巧

整广画M只涉及系统外力不涉及系统内力)

体

思—T^H系统具有相同的速度和加速度)

维

法整体法解题一般比较快捷

整床法不能求内力

2.求解静态平衡的三种技能

(1)力的合成法、效果分解法及正交分解法，示意图如图所示。

(2)在三个力作用下物体的平衡问题中，常用合成法或效果分解法分析。

(3)在多个力作用下物体的平衡问题中，常用正交分解法分析。

[典例1](二维平面多力平衡问题)(2024•浙江1月选考)如图所示，在同一竖直

平面内，小球N、6上系有不可伸长的细线a、b、c和，其中a的上端悬挂于

竖直固定的支架上，〃跨过左侧定滑轮、c跨过右侧定滑轮分别与相同配重尸、

2相连，调节左、右两侧定滑轮高度达到平衡。已知小球N、5和配重P、。质

量均为50g,细线c、4平行且与水平方向成，=30。(不计摩擦，重力加速度g取

2/22

2

10m/s）,则细线a、b的拉力分别为（)

C.1NIND.1N0.5N

D对［N、6整体受力分析，如图1所示，由于，/=Tc=mg,且两者共线反向，

则由力的平衡条件有7；=2»ig=lN,方向竖直向上；对N单独受力分析，如图

2所示，根据力的平衡条件，水平方向上有方cosa=或cos。，竖直方向上有方

sia+Tsi0=mg,联立并代入数据解得a=〃=30°,Tb=T=mg=0.