教科版小学三年级上册科学期末测试卷一套.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气占据的空间是可以改变的，因为（??）。

A.空气看不见????B.空气摸不着????C.空气容易被压缩

2.下列不属于空气的特征的是（??）。

A.有固定形状????B.没有颜色????C.没有味道

3.纯净水是（??）。

A.蓝色的????B.白色的????C.无色的

4.常温下，比较小苏打和食盐在水中的溶解能力，下列说法正确的是（??）。

A.一样强???B.小苏打强????C.食盐强

5.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，用下列方法一定能使食盐溶解的是（??）。

A.往杯中加水????B.不断搅拌????C.加热使水蒸发

6.被称为寒暑表的是（??）。

A.水温计????B.体温计????C.气温计

二.填空题(共6题，共14分)

1.水变成水蒸气后（???）。

2.我们知道，食盐、（???）、（???）可以溶解在水中。

3.小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了（???）。

4.温度通常用（???）来表示。

5.用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越（???）。

6.我们可以用（???）个方位来描述风向。

三.判断题(共6题，共12分)

1.温度计零刻度线以下的示数，数值越大，表示温度越高。（??）

2.用打气筒往气球里打气，气球会越来越大，是因为空气能被压缩。（??）

3.做风的模拟实验时，我们需要一个封闭的箱子。（??）

4.食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。??（??）

5.看天上的云可以推测天气预报。（??）

6.水蒸气是水的另一种存在形态。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

二级风??举伞步行艰

四级风??微风吹脸面

五级风??枝摇飞纸片

六级风??带叶小树摇

七级风??迎风走不便

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共27分)

1.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

2.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

3.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

4.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

5.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

七.综合题(共3题，共20分)

1.关于空气。

小明用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压注射器活塞（图①）。他用○表示空气微粒，画出了开始时空气的状态（图②）。

1.请在图③中画出注射器活塞向下压后空气的状态。（用○表示空气微粒）

2.上面的实验证明空气（??）。

A.可压缩????B.很轻????C.会消失????D.有质量

3.我猜测压缩后空气的质量会（??）。

A.减少????B.增大????C.不变

2.测量水温的方法：

（1）手拿温度计的（???）。

（2）将温度计下端（液泡）浸入水中，不能碰到容器的底和壁。

（3）视线与温度计液面（???）。

（4）在液面不在上升或下降时读数。

（5）读数时温度计不能离开被测的水。

3.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.体积会变大

2.味精；小苏打

3.云

4.℃

5.大

6.8

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.固态——冰；液态——水；气态——水蒸气。

把水的温度降到0℃以下就会结冰，把水的温度升高到100℃，就会变成水蒸气。

2.没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、透明的、看不见、摸不到、会流动、是气体、有重量、可以占据空间、可以被压缩。

3.压缩空气在生活中应用广泛，如打气筒、潜水艇、气枪等都用到了压缩空气。

4.食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。

5.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。

七.综合题

1.；A；C

2.上端；持平

3.烟囱里飘动的烟；把塑料袋吹得鼓起来都能让人感到空气流动；