6.19 社会生活的变化 说课稿 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docx

6.19社会生活的变化说课稿2023-2024学年统编版八年级历史下册

一、设计意图

本节课以“社会生活的变化”为主题，旨在引导学生了解20世纪以来我国社会生活的巨大变化，体会改革开放以来人民群众生活的显著改善。通过学习，让学生认识到改革开放的重要性，增强民族自豪感。同时，培养学生运用历史知识分析问题的能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.培养学生时空观念，认识20世纪以来我国社会生活的变迁。

2.培养学生史料实证能力，通过历史事实理解改革开放对人民群众生活的积极影响。

3.增强学生的家国情怀，体会改革开放的伟大成就，激发学生的爱国热情。

4.培养学生历史解释能力，运用所学知识分析社会生活变化的原因和影响。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解改革开放以来我国社会生活变化的历程。

2.分析改革开放对人民群众生活改善的具体表现。

难点：

1.准确把握改革开放以来社会生活变化的复杂性和多样性。

2.将历史现象与时代背景相结合，理解社会生活变化的原因。

解决办法：

1.通过历史图片、视频等多媒体资源，直观展示社会生活变化，引导学生观察和比较。

2.设计小组讨论活动，让学生结合所学知识，分析社会生活变化的原因和影响。

3.引导学生从个人经历出发，结合家庭、社区的变化，增强对历史现象的感性认识。

4.通过案例分析，帮助学生理解社会生活变化的复杂性，培养历史思维。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版八年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备改革开放前后社会生活对比的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强直观感受。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示教学内容。

4.教学活动：准备分组讨论的卡片和记录纸，以便学生在小组活动中记录和分享观点。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们知道我们国家改革开放以来发生了哪些变化吗？”引入课题。

-展示改革开放前后的人民生活对比图片，激发学生的兴趣和思考。

-提出本节课的学习目标：“今天我们将一起学习我国社会生活的变化，了解改革开放对人民群众生活的积极影响。”

2.讲授新知（20分钟）

-第一节：改革开放前的社会生活

-教师简要介绍改革开放前的社会生活状况，如物资匮乏、交通不便等。

-展示相关图片和视频，让学生直观感受改革开放前的社会生活。

-引导学生思考：改革开放前，人们的生活有哪些不便？

-第二节：改革开放后的社会生活

-教师讲解改革开放后的社会生活变化，如物质生活丰富、科技发展迅速等。

-展示改革开放后的社会生活图片和视频，让学生了解改革开放后的社会生活。

-引导学生思考：改革开放后，人们的生活有哪些改善？

-第三节：改革开放的影响

-教师总结改革开放对人民群众生活的积极影响，如提高了人民生活水平、增强了国家综合实力等。

-引导学生思考：改革开放对我国社会生活产生了哪些深远影响？

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计小组讨论活动，让学生结合所学知识，分析改革开放前后社会生活变化的对比。

-学生分组讨论，教师巡视指导，解答学生在讨论中遇到的问题。

-各小组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调改革开放对我国社会生活的重要影响。

-提问：“同学们，通过今天的学习，你们对改革开放有什么新的认识？”

-学生分享自己的学习体会，教师进行点评和总结。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：收集改革开放前后自己家庭生活的变化，并撰写一篇短文。

-强调作业要求，提醒学生注意作业的完成质量和时间。

-结束本节课，教师与学生共同期待下一节课的学习。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国改革开放三十年》节选：通过阅读这本书的节选，学生可以更深入地了解改革开放的历史背景、过程和成果。

-《我的改革开放故事》：收集不同年龄段的人关于改革开放的个人经历和感受，让学生通过阅读这些故事，体会到改革开放对个人和家庭的影响。

-《中国改革开放大事记》：这是一份详细记录改革开放重要事件的资料，可以帮助学生了解改革开放的进程和里程碑。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以以小组为单位，选择一个改革开放以来的社会生活变化主题进行深入研究，如科技发展、教育改革、医疗进步等。

-鼓励学生通过图书馆、网络等渠道收集资料，撰写研究报告或制作展示板，分享他们的研究成果。

-组织学生开展“改革开放故事会”，让学生讲述自己或家人的改革开放故事，增进对这一历史时期的理解。

-设计一个模拟改革开放前后的社会生活对比活动，让学生体验不同时代的生活方式，从而更深刻地感受改革开放带来