2024年秋季学期新青岛版（63制）数学3年级上册课件 第5单元 信息窗1 9加几.pptx

五我爱读书信息窗19加几精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

情景导入图中同学们在做什么？你能提出什么问题？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你问我说一共有多少个同学在读书？96+=（个）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

（个）96+=你问我说方法一：接着往后数6个数。10，11，12，13，14，15。15精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你问我说方法二：想十减差（个）96+=15我把9想成10，10＋6=16，16－1=15。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你问我说方法三：我把9凑成10。（个）96+=15精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

（个）96+=15109+1=1010+5=1515你问我说精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你问我说一共有多少个同学在读书？96+=（个）15精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你问我说我这样想：9+6=15，所以6+9=15。我这样列式。69+=（个）15精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你问我说书架上、下两层一共有多少本书？95+=（本）1414109+1=1010+4=14精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小试牛刀1．先圈出10个水果，再算一算。(1) (2)圈一圈略。131013181018精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小试牛刀2．比一比，算一算。111115151212精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

111011当堂检测1.圈一圈，算一算。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.圈一圈，算一算。（2）181018当堂检测精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

（3）（4）1111313（选题源于课本练习应用）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.细心算一算。9＋8＝9＋5＝9＋4＝9＋7＝9＋2＝9＋6＝9＋9＝9＋3＝1713111814161512当堂检测精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3.看图列式计算。98179＋615当堂检测精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

当堂检测4.说说下图表示的意思，再计算。1214（选题源于课本练习应用）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

当堂检测5.哪封信送错了？请圈出来。（选题源于课本练习应用）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课堂总结这节课你学到了什么？我学会了用凑十法计算9加几的算式。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！