教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案【网校专用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（??）。

A.面包?????B.牛奶?????C.黄瓜

2.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

3.歌手唱到高音时，声带振动的速度（?）。

A.慢??????B.快??????C.不快也不慢

4.牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，其中臼齿的作用是（??）。

A.用来切割食物????B.用来咀嚼食物????C.用来撕碎食物

5.下列属于蔬菜类食物是（??）。

A.牛奶?????B.水?????C.青椒

6.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

7.人体从呼吸过程中获取（??）。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

8.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（??）。

A.鼻腔→肺→气管?????B.鼻腔→气管→肺?????C.气管→鼻腔→肺

9.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（??）。

A.比较长一些?????B.比较短一些?????C.没有变化

10.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

二.填空题(共10题，共62分)

1.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）以及水。

2.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（???）、（???）和（???）。

3.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）中不能传播声音。在这些传播声音的物体中，传播声音的速度是（???）的，通常是（???）＞（???）＞（???）。

4.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳、难听、（???）等。

5.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

6.垫圈越多，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）；垫圈越小，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）。

7.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

8.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（???）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（???）。

9.人的呼吸实际上是在进行着（???）交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

10.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

2.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（???）

3.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

4.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

5.运动的小车具有能量。（??）

6.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（??）

7.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。（??）

8.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。（??）

9.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（??）

10.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

2.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共27分)

1.请说一说火箭是靠什么飞行的？

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

5.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.材