教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案【全优】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

2.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

3.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

4.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（??）。

A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦

5.根据食物的来源分类，下列食物属于菌类的是（??）。

A.米、面?????B.鸡蛋、牛奶?????C.香菇、木耳

6.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（??）次。

A.10?????B.20?????C.50

7.遇碘酒变蓝的食物是（??）。

A.米饭????B.花????C.白菜

8.乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（??）。

A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足

9.重力的方向总是（??）。

A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下

10.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（??）的作用。

A.弹力???B.反冲力???C.重力????D.摩擦力

二.填空题(共10题，共44分)

1.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（???），这一过程叫要作（???）。

2.声音的强弱可以用（???）来描述。

3.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（???）。

4.无论是白天还是晚上，我们都在（???），使（???）进入血液，同时排出（???）到体外。

5.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

6.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

7.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

8.食物的分类方式有多种，可以按（???）和生食分，也可以按（???）和动物类食物分。

9.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

10.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

三.判断题(共10题，共20分)

1.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

2.音叉被击打发声后，立即轻轻触及水槽内的水面，耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。（??）

3.呼气时，胸腔收缩，腹部放松。（???）

4.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

5.物体即使不振动，也能发出声音。（?）

6.我们听到的声音有的强有的弱。（??）

7.调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（??）

8.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。（??）

9.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（??）

10.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

2.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.科学的膳食原则是什么？

2.人体有哪些呼吸器官？

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

4.声音在传播的过程中借助了什么物质？

5.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

七.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而