教科版四年级上册科学 期末测试卷（模拟题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

2.下列食物中，（??）的主要营养成分是淀粉。

A.??B.??C.

3.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

4.下面物体不具有弹力的是（??）。

A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭

5.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（??）。

A.呼吸比较深，呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅，呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加

6.下面的食物可以生食的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.土豆

7.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

8.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

9.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（??）进入血液，同时排出（??）。

A.氧气；?????B.二氧化碳；?????C.氮气

10.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

二.填空题(共10题，共48分)

1.（???）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。

2.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（???）释放。

3.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（???），（???）和（???）。

4.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

5.我们呼吸时吸入的（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。

6.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

7.人的呼吸实际上是在进行（???），使氧气进入血液，同时排出（???）。

8.食物的消化从（???）开始，之后经过食道到达（???），接着在（???）和大肠被吸收。

9.弹簧测力计是测量（???）的大小的工具，力的单位是（???），用符号（???）表示。使用时拿起测力计先检查（???）是否在“0”刻度的位置；读数时（???）与指针相平。测量的（???）不能大于刻度板上的最大值。

10.吸气，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（???）的过程。

三.判断题(共10题，共20分)

1.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

2.人的身体发出的声音，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（??）

3.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

4.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

5.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

6.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

7.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

8.价格高的食品，营养不一定也高。（??）

9.体育锻炼太紧了。为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。（??）

10.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

2.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

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