教科版四年级上册科学 期末测试卷附参考答案（满分必刷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是人体能量的主要来源。

A.糖类和蛋白质?????B.脂肪和糖类?????C.糖类和维生素

2.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（??）排出。

A.二氧化碳????B.一氧化碳????C.氨气

3.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

4.（??）起到对食物的搅拌作用。

A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液

5.下列（??）不是保护呼吸器官的正确方法。

A.空气不良时，出门戴口罩?????B.经常开窗通风?????C.经常吸二手烟

6.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

7.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常洗牙?????B.多吃甜味食物?????C.不吃甜味食物

8.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

9.小楠最近要减肥，（??）是最佳的减肥方法。

A.到药店买减肥药?????B.尽量少吃或不吃食物?????C.适当的体育锻炼加上合理的膳食

10.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

二.填空题(共10题，共36分)

1.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

2.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（???）。

3.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

4.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

5.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（???）。

6.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

7.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

8.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

9.声音的高低与物体（???）有关。物体振动得越（???），发出的声音越（???）；物体振动得越（???），发出的声音越（???）。

10.（???）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。

三.判断题(共10题，共20分)

1.尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越高。（??）

2.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（??）

3.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

4.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（??）

5.氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。（??）

6.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

7.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

8.给食物分类会方便我们对食物的研究。（???）

9.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（??）

10.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共26分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.声音是怎样进行传播的？

3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

4.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

5.为什么女生的音高比男生高？

七.