教科版四年级上册科学 期末测试卷带答案（预热题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

2.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

3.下面的食物可以生食的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.土豆

4.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

5.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

6.使肺活量增大的有效方法是（??）。

A.经常锻炼????B.多睡觉????C.努力学习

7.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（??）。

A.口腔→胃→食管→小肠→大肠??????B.口腔→食管→胃→小肠→大肠??????C.口腔→小肠→胃→食管→大肠

8.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（?）。

A.不变????B.越大????C.越小

9.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（??）。

A.旱冰鞋????B.溜冰鞋????C.球鞋

10.下面交通工具中，用重力作动力的是（??）。

A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车

二.填空题(共10题，共34分)

1.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

2.根据食物的生熟，可以分成（???）和（???）。

3.（???）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（???）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。

4.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

5.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

6.任何物体振动都能发出（???）。

7.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

8.为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（???）、不（???）。

9.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（???）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（???）的作用。

10.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

三.判断题(共10题，共20分)

1.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

2.声音的传播与空气有关系。（??）

3.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。（???）

4.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（??）

5.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（??）

6.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。（???）

7.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（??）

8.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

9.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

10.声音的强弱可以用音高来描述。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共28分)

1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

4.举例说说生活中哪些物体存在能量。

5.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共2题，共20分)

1.看图回答问题。

如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最强

B.4号弦发出的声音最强

C.4根弦发出的声音一样强

如上图所示是小提琴的4根弦，用相