湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2024-2025学年高二下学期2月月考生物试题.docx

2025年黄梅县育才高中2月月考

高二生物

一、单选题(共38分)

1.生命系统存在着从细胞到生物圈多个结构层次。下列相关叙述错误的是（）

A.变形虫可以看作基本的生命系统

B.动植物共有的结构层次有细胞、组织、器官、个体

C.生物圈中存在非生命的物质和能量

D.蛋白质和核酸等生物大分子属于生命系统

【答案】D

【解析】

【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中

细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。

【详解】A、变形虫是单细胞生物，单个细胞就是一个个体，所以可以看作是基本的生命系统，A正确；

B、植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、植物没有系统这一层次，B正确；

C、生物圈是地球上最大的生态系统，生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解

者，C正确；

D、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，但它们本身没有生命现象，所以不属于生命系统的

层次，D错误。

故选D。

2.某地区食物网的部分结构如图所示，已知该食物网中的各种生物的数量都处于正常的变化范围内。下列

说法正确的是（）

A.图中体现出来的种间关系是捕食

B.图中各种生物之间没有生态位的重叠

C.d和e的数量变化是负反馈调节的一种体现

第1页/共17页

D.图中生物均只属于一个营养级

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意和图示分析可知：食物链从生产者开始，到最高营养级结束。

【详解】A、图中是生物之间由于吃与被吃形成的食物网，体现了捕食关系，此外，由于不同生物捕食同一

种生物，也形成了竞争关系，A错误；

B、由于同一个营养级上有多种生物，因此各种生物之间有生态位的重叠，B错误；

C、d的数量上升，则e的食物增多，捕食更多的d，d数量下降，因此d和e的数量变化是负反馈调节的一

种体现，C正确；

D、图中有的生物属于多个营养级，例如e属于第二和第三营养级,D正确。

故选C。

3.科研人员调查了某人工鱼塘一年的能量流动相关数值，其中部分能量数值如下表所示，下列相关叙述中，

正确的是（）

生产者固饲料投鱼摄鱼粪鱼呼种类

定入入便吸

数值（×105kJ）1002018310

A.流经该人工鱼塘的总能量为1×107kJ

B.鱼流向分解者的能量为3×105kJ

C.鱼用于生长发育繁殖的能量为5×105kJ

D.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为15%

【答案】C

【解析】

【分析】生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。流入某一营养级

的能量去向有：一部分通过呼吸作用以热能形式散失、一部分随生物遗体残骸被分解者利用、一部分流入

下一营养级以及未被利用的能量。即同化量=呼吸作用以热能形式散失+被分解者利用+流入下一营养级+未

被利用的能量。

【详解】A、流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和人工投入的饵料中的能量，为（100+20）×

105=1.2×107J/（m2·a），A错误；

第2页/共17页

B、鱼的同化量=183=15×105kJ，鱼的同化量等于呼吸消耗、流向分解者、流向下一营养级的能量和未利用

的能量，根据表格信息无法知道鱼未利用的能量和流向下一营养级的能量，因此，流向分解者的能量无法

计算出来，B错误；

C、鱼的同化量=摄入量粪便量=183=15×105kJ，该部分能量等于呼吸消耗和用于自身生长、发育和繁殖的

能量，因此鱼用于自身生长、发育和繁殖的能量为（18310）×105=5×105kJ，C正确；

D、表格中显示生产者固定的能量为100，鱼的同化量为183=15，其同化量中有一部分来自饲料，因此无

法计算第一营养级到第二营养级的能量传递效率，D错误。

故选C

4.草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是（）

A.该食物链中兔子是第二营养级

B.该食物链中狼通过捕食至少可以获得第一营养级同化量1%的能量

C.狐狸捕食一只兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸

D.根据能量金字塔可知，处于塔尖的狼，其个体体内的能量少于兔子个体体内的能量

【答案】A

【解析】

【分析】题意分析：这条食物链中，草是生产者，属于第一营养级，兔子、狐狸、狼属于消费者，分别是

第二、三、四营养级。能量流动的特点表现为单向流动、逐级递减。

【详解】A、该食物链中兔子以草为食，草是第一营养级，兔子是第二营养级，A正确；

B、能量传递效率指相邻两个营养级之间同化量的比值，通常在10~20%之间，该食物链中狼作为第四营养

级，通过捕食至少可以获得第