教科版二年级下册科学期末测试卷（精品）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直?????B.倾斜?????C.水平

2.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（??）。

A.磁铁的两端???????B.磁铁的中间???????C.都一样多

3.人的生长发育的最后阶段在（??）。

A.幼儿期?????B.童年期?????C.青春期?????D.青年期

4.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（??）

A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵

5.指南针上的指针，白色一端指（?）极，红色一端指（?）极。

A.东????B.南????C.西???D.北

6.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（??）。

A.????B.????C.

7.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（??）。

A.肌肉?????B.血液?????C.空气

8.皮肤感知不到（??）。

A.冷?????B.疼?????C.香味

9.在观察物体时，下列说法正确的是（??）。

A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息

B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的

C.用多种感觉器官获得的信息会更全面

10.上课时，我们主要用到（??）。

A.眼睛、鼻子?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、耳朵

二.填空题(共10题，共42分)

1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

2.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

3.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

4.磁铁的各个部位，磁力大小（?????）（填“相同”或“不都相同）。

5.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（?????）来指示方向。

6.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

7.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

8.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（????）和（????），相应的字母表示分别是（????）和（????）。

9.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

10.（?????）和（?????）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁是不能吸引磁铁的。（??）

2.只有手有触觉。（??）

3.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。（??）

4.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。（??）

5.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。（??）

6.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（??）

?

7.条形磁铁有两个极。（??）

8.眼睛是听觉器官。（??）

9.磁铁不能吸引镍。（??）

10.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列相关的内容及图片用线连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。

2.平时你应该如何践行健康生活的理念？

3.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

4.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

5.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

六.综合题(共3题，共15分)

1.下面这些物体能被磁铁吸引吗？

①水龙头???②易拉罐??③回形针??④塑料尺???⑤橡皮擦???

⑥工字夹???⑦螺丝钉??⑧沙子??⑨塑料杯???⑩铁钉

能被磁铁吸引的：（???）（填写序号）

不能被磁铁吸引的：（???）（填写序号）。

2.下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“√”。

3.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。

图1

这是呼吸的的声音。

图2

1.如图1中，小