2024年秋新湘教版7年级上册数学教学课件 第3章 1次方程（组） 3.6 2元1次方程组的解法 习题3.6.pptx

湘教版·七年级上册习题 3.6精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

学而时习之1.用代入消元法解下列二元一次方程组：解：(1)将方程①移项，得x=1+3y③把③式代入②式，得5(1+3y)-9y=-13解得y=-3把y用-3代入③式，得x=-8?①②【课本P125习题3.6第1题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.用代入消元法解下列二元一次方程组：(2)将方程②移项，得x=0.5y-1③把③式代入①式，得4(0.5y-1)+3y=6解得y=2把y用2代入③式，得x=0?①②【课本P125习题3.6第1题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.用代入消元法解下列二元一次方程组：(3)将方程①移项，得y=2x-3③把③式代入②式，得-3x+5(2x-3)=-7解得????①②【课本P125习题3.6第1题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.用代入消元法解下列二元一次方程组：(4)将方程②移项，得y=-3x+6③把③式代入①式，得2x-5(-3x+6)=21解得x=3把x用3代入③式，得y=-3①②?【课本P125习题3.6第1题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

?①②解：(1)①+②，得?解得y=-9把y用-9代入①式，得x=6?【课本P125习题3.6第2题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

?①②(2)①×3+②，得10x=-4解得????【课本P125习题3.6第2题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.用加减消元法解下列二元一次方程组：(3)②×2-①，得y=2把y用2代入②式，得①②x=-5?【课本P125习题3.6第2题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.用加减消元法解下列二元一次方程组：(4)①×3+②，得y=5把y用5代入①式，得①②x=6?【课本P125习题3.6第2题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3.选择适当的方法解下列二元一次方程组：①②解：(1)①+②，得8x-8=0解得x=1把x用1代入①式，得1+2y+5=0解得y=-3?【课本P125习题3.6第3题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3.选择适当的方法解下列二元一次方程组：①②(2)①×2-②，得x=-4把x用-4代入②式，得3×(-4-y)+y=2解得y=-7?【课本P125习题3.6第3题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

温故而知新?解：根据题意，得?①②①+②×2，得5a=17解得???所以?【课本P125习题3.6第4题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

?解：根据题意，得?解得?把a用5，b用-1代入?得?【课本P125习题3.6第5题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！