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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们把空气的温度叫作(??)。
A.气温????B.水温????C.体温
2.下列各组物质溶解于水后,能用先过滤再蒸发的方法将其分离的是(??)。
A.沙子和食盐?????B.铜粉和铁粉?????C.水和酒精的混合物
3.对锅加热,锅内的水持续沸腾时,水面上的“白汽”并不明显,如果突然停止加热,水面上很快出现许多“白汽”。这是因为(??)
A.沸腾时水不蒸发
B.沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃
C.停火后水开始大量蒸发
D.停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度,大量水蒸气液化为细小的水珠,形成“白汽”
4.(??)运用了空气可以被压缩的性质。
A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车
5.云主要有(??)种基本形态。
A.二?????B.三?????C.四
6.自制简易雨量器操作步骤正确的一项是(??)。
A.④①②③????B.②①④③????C.④③②①????D.①②③④
7.永定县城某天24小时的降雨量是13毫米,这天的下雨等级是(??)。
A.小雨????B.中雨????C.大雨????D.暴雨
8.50毫升水大约能溶解(??)克小苏打。
A.1????B.4????C.10
9.我们若想在箱子内形成风,必不可少的东西是(??)。
A.纸条????B.蜡烛????C.蚊香
10.(??)级风屋顶飞瓦片。
A.2????B.4????C.9
二.填空题(共10题,共46分)
1.水蒸发的形式有(?????)、(?????)、(?????)。
2.物体可以分为固体(???)、(???)和(???)三种类型。水是(???);石头和沙是(???);空气是(???)。
3.云主要有三种基本形态:(???)、(???)、(???)。
4.对比实验:只能改变(???)条件。
5.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
6.水变成水蒸气后,体积会(?????),水结冰后,体积也会(?????)。
7.妈妈把面片切成面条,面条和原来的面片(???)(“是”或“不是”)同一种物质。妈妈把面团烤成面包,烤熟的面包和原来的面团(???)(“是”或“不是”)同一种物质。
8.木头有质量,水有质量,空气有没有质量呢?(???)
9.水里的动植物呼吸的是溶解在水中的(???)。
10.我们会遇到各种各样的天气,不同(???),对我们的学习和(???)有影响。
三.判断题(共10题,共20分)
1.过滤的装置有玻璃棒、烧杯、漏斗和滤纸等。(??)
2.水、水蒸气和冰虽然在形态上有所不同,但它们是同一种物质。(?)
3.熄灭酒精灯时应先吹灭,再盖上灯帽。(?)
4.在使用温度计测水温时,手应该拿住温度计的上端。(??)
5.我们在50毫升水中不断加入白糖,白糖会一直溶解下去。(??)
6.适宜的天气会让我们的工作顺利开展,同时使人心情舒畅。(??)
7.水是一种液体,没有固定的形状和体积。(??)
8.气体没有固定的形状,固体也没有固定的形状。(??)
9.要想知道降水的多少,直接看路面上的积水也可以。(??)
10.实验时,我们往皮球里充入20筒空气,皮球鼓起来了,但是质量没有增加。(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.快乐连连看。
五.简答题(共5题,共26分)
1.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?请你举出两个例子。
2.风是如何形成的?
3.在制作天气预报的过程中,要经历哪些阶段?
4.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?
5.空气对人们的生活有哪些帮助?
六.综合题(共3题,共24分)
1.填图题。
A.有固定的形状?????B.无色无味、透明???C.会流动
D.占据一的空间????E.柔软??????F.有一定的质量
2.雅琪明天一大早要去秋游,晚上听到的天气预报是:明天晴到多云,最低温度18摄氏度,最高气温28摄氏度。
1.雅琪带伞吗?为什么?
2.明天最适合穿的衣服是(??)。
A.棉衣?????B.衬衫加外套?????C.衬衫
3.观察我们记录的天气日历有哪些变化?
3.小芳和小明正在探究空气是不是有质量,他们该怎么做呢?
①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子,让天平达到(???
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