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谈生命阅读答案

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合

成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的

沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到岩前阻，他愤激地

奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平

气和地一泻千里;有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快

乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地渡过这一段浪漫的行程;有时候他遇到暴

风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰

乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量;有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向

他投影，清冷中带些幽幽的温暖：他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他

向前走……

终于有一天，他远远地望见了大海，啊!他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使

他低头，她多么辽阔，多么伟大，多么光明，又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他，

他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀!也许有一天，

他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹

岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生!生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生

力，在冰雪下延伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石

上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在

雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力

量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头!

他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁华，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣

赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他

伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美

与芳馨。秋风起了，将他的叶子由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花

的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦!

终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下

呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他

说不上快乐，也没有悲哀!也许有一天，他再从地下的果仁中破裂了出来，又长成一棵小树，

再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大

生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中

之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整

个宇宙的进化运行。

要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，

不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中

我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中

有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命的云翳没有比今天再多

的了。

研讨与练习

一、反复朗读课文，品味关键语句，说说作者对生命的本质有怎样的认识。

二、文章用一江春水东流入海、一棵小树长大叶落归根来比喻一个人生命的全过程，并

对人生的每一阶段进行了形象的解说。反复朗读、体味有关文段，按照原文的思路，试着用

自己的话描述一下这个快乐而痛苦的人生过程。。

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三、作者说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦总是相生相成的。”

“在快乐中固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?”联系自己的体验和对生命的认识，以“生命，

苦耶?乐耶?”为话题写一段话，并展开讨论。

同步训练

一、选择题

1.加点字注音全对的一项是()

A.挟(jiā)卷喧(xān)闹覆(fù)压绯(fēi)红

B.怡(yí)悦丛莽(mǎng)枭(xiāo)鸟芳馨(xīng)

C.朔(shò)风荫(yìn)蔽云翳(yì)巉(chán)岩

D.惊骇(hài)清吟(yíng)休憩(qì)卑(bēi)微

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