教科版三年级上册科学《期末测试卷》带答案（达标题）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是（??）。

A.搅拌两次后，看到杯中还有食盐或小苏打

B.杯中的水完全变白了

C.不管怎么搅拌，杯子中都有剩余的食盐或小苏打

2.下列描述中，属于天气现象的是（??）。

A.冬暖夏凉????B.大雪纷飞????C.火山爆发

3.下列量筒的读数方法正确的是（??）。

A．??????B．???????C．??????D．

4.在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（??）。

A.能证明空气占据空间

B.不能证明空气占据空间

C.无法判断空气是否占据空间

5.用雨量器没得24小时内的降雨量是12毫米，说明这天下了（??）。

A.小雨????B.中雨????C.大雨

6.某同学要测量一天的气温，其中读数方法不正确的是（??）。

A.将气温计拿到阳光能照射到的地方读数?????B.读数时视线和液柱顶端保持齐平?????C.示数稳定后再读数

7.晴天，一天中的最高气温通常出现在（??）。

A.10点????B.12点????C.14点

8.测量大气温度时，应该把温度计放在（??）。

A.室内?????B.室外阳光下?????C.室外阴凉通风处

9.在利用酒精灯加热蒸发皿分离食盐和水的实验中，下列说法正确的是（??）。

A.在水完全蒸发之后熄灭酒精灯

B.加热后，立即用手拿蒸发皿移放在桌面上

C.用酒精灯的外焰加热

10.下列类型的云中，很有可能下雨的是（??）。

A.均匀成层、灰色似雾的云????B.大团、堆积的云????C.纤维、羽毛状的云

二.填空题(共10题，共34分)

1.木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？（???）

2.溶解是指物质（???）、稳定地分散在水中，不会（???），也不能用（???）的方法分离出来。

3.物质的三态分别为:（???）、（???）和（???）。

4.一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论，这称作（???）。

5.食盐会（???）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（???），食盐溶解能力比小苏打（???）。

6.风把红旗吹向了西北方，刮的风是（???）。

7.水的温度下降到（???）℃时开始结冰；1个标准大气压下，开水刚烧开时是（???）℃。

8.使用（???）可以告诉我们下了多少雨。

9.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），我们发现袋子会（???）。

10.对天气日历中的信息进行整理和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.关心天气，可以及时预防自然灾害。（??）

2.只有风速仪才可以帮助我们估计风速。（??）

3.体温计也可以用来测量气温。（??）

4.用冰块冷却食物，我们应该把冰块放在食物的上方。（??）

5.水中不能溶解空气。（??）

6.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。（??）

7.水中也有空气，鱼可以在水中呼吸。（??）

8.空气是可以被加热的。（??）

9.空气能够占据空间，也能够被压缩。（??）

10.水中的气泡总是往上冒,是因为空气比水轻。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.说一说，加快冰融化的方法。

2.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

3.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?

4.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？

5.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

七.综合题(共3题，共34分)

1.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正