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2024年社会工作者之初级社会工作实务练习题二及答案

一、单选题

1.社会工作者小王在社区开展关爱失独老人的服务，通过组织活动、上门探访等方式与失独老人建立了信任关系。在服务过程中，一位失独老人向小王哭诉自己的痛苦，觉得生活没有意义。小王此时恰当的做法是（）。

A.告知老人生活中还有很多美好的事情

B.耐心倾听老人的倾诉，给予情感支持

C.建议老人参加更多的社区活动

D.询问老人痛苦的具体原因

答案：B。当服务对象向社会工作者哭诉表达痛苦时，首要的是耐心倾听其倾诉，给予情感支持，让服务对象感受到被理解和接纳。告知生活有美好事情、建议参加活动以及询问具体原因都可能打断服务对象的情绪表达，不是此时恰当的做法。

2.某社区有很多闲散青少年，他们经常聚在一起惹是生非。社会工作者小李通过与他们的接触了解到，他们都对未来感到迷茫，觉得自己一无是处。小李决定为他们开展生涯规划小组活动。在小组活动的开始阶段，小李的主要任务是（）。

A.营造信任的小组气氛

B.帮助组员建立关系

C.制定小组规范

D.以上都是

答案：D。在小组活动的开始阶段，社会工作者的主要任务包括营造信任的小组气氛，让组员感到安全和舒适；帮助组员建立关系，促进组员之间的互动和了解；制定小组规范，明确小组的目标、要求和纪律等。所以以上选项都是开始阶段的主要任务。

3.儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组工作方法予以支持的服务是（）。

A.保护性服务

B.补充性服务

C.支持性服务

D.替代性服务

答案：C。支持性服务是指通过提高儿童所处环境（通常是指其家庭）的功能，强化照料者的能力，以促进儿童的发展。对于家庭儿童关系体系结构完整但出现压力的情况，通过家庭工作或个案、小组工作方法予以支持，属于支持性服务。

4.老年人健康促进与健康维护服务是老年社会工作的重要内容。以下属于老年人健康促进与健康维护服务内容的是（）。

A.送餐、家庭病床、家务服务等服务

B.健康风险评估、例行体检等服务

C.精神健康服务

D.哀伤辅导

答案：B。健康促进与健康维护服务主要包括健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育、有关慢性病的健康教育推广活动、处理酗酒和滥用药物问题、协助进行压力管理、开展锻炼身体方案等。送餐、家务服务等属于生活照顾服务；精神健康服务是从心理层面的服务；哀伤辅导主要针对经历丧失的老年人。

5.妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时，应该注意的干预策略不包括（）。

A.促进相关立法以及完善相关法律

B.为受暴妇女提供各种形式的服务

C.建立受暴妇女支持小组，鼓励小组成员主动参与反暴工作

D.让受暴妇女自己去处理问题，提高其应对能力

答案：D。让受暴妇女自己去处理问题是不合理的，她们往往处于弱势且面临危险，需要外界的支持和干预。促进相关立法完善法律能从制度层面保障妇女权益；为受暴妇女提供服务能满足她们的实际需求；建立支持小组可增强她们的力量和信心，鼓励参与反暴工作也有助于推动整体改善。

6.残疾人社会工作的目的与宗旨是帮助残疾人（）。

A.增强自助能力

B.提高社会地位

C.改变世界观

D.促进与社会的融合

答案：B。残疾人社会工作的目的与宗旨是帮助残疾人提高社会地位，改善生活质量，获得社会保障，在平等地参与社会生活的基础上，与健全人一样共享人类社会创造的一切物质文明和精神文明成果。增强自助能力、促进与社会融合等都是实现提高社会地位这一目标的手段。

7.社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用（）来解释。

A.行为主义理论

B.认知理论

C.标签理论

D.社会学习理论

答案：C。标签理论认为，当一个人被贴上某种标签后，就会按照标签所标定的行为模式去行动。小李从小到大被家长、老师认为没出息，他也认同了这种标签，觉得自己就这样，符合标签理论。行为主义理论强调行为的习得和改变；认知理论关注个体的认知过程和思维方式；社会学习理论强调通过观察和模仿来学习行为。

8.优抚安置社会工作中，（）是最深入的社会工作治疗的一种。

A.军休干部医院社会工作

B.复员军人慢性病医院社会工作

C.荣誉军人康复医院社会工作

D.复员退伍军人精神病院社会工作

答案：D。复员退伍军人精神病院社会工作属于精神病理社会工作（或心理卫生社会工作），它是最深入的社会工作治疗的一种，同时也部分从事环境的调适服务工作，主要包括心理治疗