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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

2.（??）是枫树的叶子。

A.???????B.?????C.

3.请找出不是同一类的树叶。（??）

A.????B.????C.?

4.不是同一类树叶的为（??）。

A.?????????B.?????????C.

5.观察下图，我们发现，种植植物后，植物（??）。

?

A.没有变化?????????B.能生长????????C.不需要水

6.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

7.下图所示的物体中，（???）最适合用来测量书本的长度。

A.?????????B.?????????C.

8.用有固定长度的物体和手测量，哪个更准确？（???）

A.固定长度的物体?????????B.手

9.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

10.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

二.填空题(共10题，共50分)

1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

2.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

3.我们通过（???）来观察世界。

4.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

6.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

7.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

8.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

9.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

10.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物都需要阳光和水分。（??）

2.植物的叶子只有对生和轮生的。（??）

3.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

4.有了植物，我们的城市和乡村更加美丽。（??）

5.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

6.植物不会运动，所以植物不是活的。（??）

7.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

8.植物是不会生病的。（?）

9.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

10.我是有生命的！（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

七.综合题(共3题，共14分)

1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。

2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

3.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

6.C

7.C

8.A

9.B

10.A

二.填空题

1.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

2.纸带

3.眼睛

4.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分

5.纸带；棉线；小棒

6.5；6

7.起点；终点

8.过滤；蒸发；不能

9.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

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