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国家中小学智慧教育平台江苏省试点工作经验分享

指向初中高质量在线教育的实践探索

无锡市江南中学是无锡市教育局直属的唯一一所公办初中，有着扎实的信息化办学基础。

近年来，学校在线教育基础环境取得了飞速发展，三个分校（通扬、阳光、新城）全部实现

校园内全光纤网络及5G网络全覆盖，教师信息化教学能力和师生信息素养显著提升，形成

了具有江南中学特色的初中高质量在线教育实践样本。

学校在分析国内外相关研究的基础上，探索基础教育在线教学的规律、线上线下教学融

合的模式和方法，探索如何运用物联网、云计算、大数据、人工智能等技术形成“互联网+

教育”背景下针对不同场景的智能学习环境，重视分享和推广“互联网+教育”背景下智能

学习环境的构建，形成线下学校和线上“云学校”相结合的新型教育教学模式——江南云校，

最终达成学校培养“坚定的爱国者、勇敢的攀登者、活泼的创造者”的育人目标。

一、建设江南云校，为在线教育提供高质量的创新探索

线上云校是指以新一代信息技术为支撑，打破传统学校有形边界和物理空间，建设泛在、

沉浸式的智能教育环境，打造学生学习共同体、教师发展共同体、教学资源共建共享共同体，

探索个性化教学方式和人才培养方式。江南云校是基于现代智能化设备，将学校优质的在线

资源、直播平台等整合在一起，并将学校特色课程体系及创新育人方式融入其中，传播共享

学校优质资源，最终形成具有江南特色的线上云校。

学校鼓励教师们参与国家中小学智慧教育平台、“锡慧在线”等国家、省、市智慧教育

平台的线上录课，教师在进行公开课展示时也会将课程录制下来。云校课程资源覆盖全体学

生，尽可能满足学生的不同学习需求。除此之外，学校已经连续三年在暑假期间面向全体初

一新生开设了小升初线上衔接课程，帮助新生更好地适应新学段的学习与生活。

学校不仅使用录制教学资源辅助学生学习，还利用直播平台开展在线辅导课程，让江南

云校做到既有互动课堂又有线上辅导，进一步落实“双减”政策，提升课后服务的质量。

为了江南云校能够更方便地辅助教学，学校大力推进现代信息化设备进校园，为三个校

区的教室引进了智能化设备。同时，为进一步打造江苏省自然科学基地，学校升级了理化生

实验室的设备，并组织教师学习使用智能一体机中的教学软件。除此之外，学校还安排教师

们使用云平台进行教学直播。

学校构建了较为成熟的大课表体系，包括国家课程、跨学科融合课程、学科拓展课程、

青春成长课程、学业发展课程、云上课程以及“融”思政课程，将校内校外资源、线上线下

资源融会贯通。在课程育人方面，确立“生命关联”的课程，打通线上线下的壁垒，关注学

生的生命成长。在评价方面，采用“多元多级”评价机制，不以唯一标准评定学生，从多方

面多维度关注学生的青春成长。

二、搭建硬件媒介，为江南云校的实践提供高质量的设备支撑

1.基础硬件媒介方面

三个校区所有教室中的多媒体设备都已升级为多功能一体机，统一安装了智能照明系统

以及智能扩音系统。除此之外，还建成十个直播专用教室，配齐全套录播设备，与各级各类

学校开展结对互动课堂直播、展示课直播、校际间研训等活动。

2.拓展硬件媒介方面

学校在省内率先建成了以理化生地四门学科为基础的自然科学学科展示中心，升级了AI

赋分智能系统，探究实验室和数字化实验室的数字化仪器都已装备到位。

三、探索软件应用，为江南云校提供高质量的传播途径

学校利用校园云平台打破了校内的时空约束，三个分校的教师能够通过直播平台观看教

学展示，能及时与其他校区的教师共同研讨新课标、确定教学计划。同时学校以学科组为单

位，组织教师观看国家中小学智慧教育平台上的相关课程，利用大备课活动进行学习，了解

并学习不同学科的新课标解读以及实践展示课，从而不断改进课堂教学。

学校连续三年通过校园云平台对全市进行以“启迪智慧·润泽生命”为主题的生命课堂

教学、以“基于课程融合·提升综合素养”为主题的跨学科教学、以“新课程标准下‘强化

课程育人导向，探索课堂教学形态’”为主题的对外课程展示及研讨直播，将无锡市基础教

育前瞻性项目、江苏省初中自然科学学科基地、落实新课标精神的阶段性成果进行展示。学

校还利用信息化设备，落实“双减”背景下作业管理，开展线上线下融合课堂，为无锡市乃

至省内外学校师生提供线上点播课堂及课后作业辅导。各类教学软件的应用，承担起了硬件

与理念之间的桥梁，是线上教学实践落地的重要媒介。

四、转变育人方式，为江南云