2025届高考高三英语二轮备考-读后续写说课课件.pptxVIP

;;;逻辑关系：_________________________________;;Comprehension;;;;;近五年读后续写的失分主因分析：通过梳理学生考后的反应与网络上各种信息，发现大家在读后续写这一题的主要失分原因有：

①审题失误。对原文阅读不充分，不能准确把握原文中的关键细节。

②情节不合理，主题立意不高。部分考生过于追求出新出奇，续写的部分不能与原文相吻合，甚至与常识相悖。文章结束时不恰当地升华主题，不能有效地传递正能量，让阅卷老师认为立意不高，偏离主题。

③语言运用不规范。主要体现在语法结构与词汇的丰富性、准确性不够，部分考生刻意追求高级、新颖、生僻的词汇，反而与原文风格不合，且与原文的人称、时态不吻合。

④结构不合理。主要表现为续写部分或缺乏衔接与过渡，缺少前后句间的照应，或情节过于拖沓，重点不突出，或字数不够150词，结局仓促。;;;;;;1;why:;ThatwaswhenlmetGunter.Itoldhimwherelwasgoing,buthesaidhehadntheardofthebusstation.Ithoughtmypronunciationwastheproblem,solexplainedagainmoreslowly,buthestilllookedconfused.WhenIwasabouttogiveup,Gunterfishedouthislittlephoneandrangupafriend.Afteraheateddiscussionthatlastedforwhatseemedlikeacentury,Gunterputhisphonedownandstartedthecar.

Finally,withjusttwominutestospare,werolledintothebusstation.Thankfully,therewasalongqueuestillwaitingtoboardthebus,Gunterparkedthetaxibehindthebus,turnedaround,andlookedatmewithabigsmileonhisface.“Wemadeit.”hesaid.;3;3;哪吒跳下来。;;4;5;湖北七市州联考读后续写;5;;6;7;8;;Blackboarddesign;;;1.TextbooksTestpapers

;必修三Unit2

ListeningandTalking(P19);必修二Unit5

AssessingYourProgress(P58);整合教材,探究教材话题与读后续写融合教学,以读促写,把32个主题语境在课堂中落到实处。;试卷中的优质文本(续写/完形/阅读B篇二次开发);（改编）Isawmyfirstdraftcoveredinredmarks.__________

_____________________________________________________________________________...

Thoughmyfirstdraftwasn’tperfect,Ienjoyedwritingfromthenon.__________________

__________________________________________________...

;2.Morereading课外读物;Readingsummary;

;3.accumulation词/句/段/篇

①零存整取

积累有效多样的语言素材,建立自己的语料库,

使其成为三大主题语境下的待用子集

②素材多不是目的,会用,用对才是王道

不要完全被华丽的词块句子绑架思维

不能只做好词好句的搬运工

;;

;助人为乐语料库：;routine;4.evaluationT—S;S—S;Ts—S；Ss—S

①优秀生尽量面批面改,二次批阅,三稿定稿→树立高分意识,满分意识

基础较薄弱的每篇作文至少肯定1个优点→树立信心,爱上写作

②辅助智能批阅,提高效率

③生生互评