教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷带答案（突破训练）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

2.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

3.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

4.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

5.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

6.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

二.填空题(共6题，共26分)

1.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

2.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

3.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

4.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（??）

2.每次测量只测一次就可以。（?）

3.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

4.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（??）

5.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（??）

6.“十进制”对测量没有帮助。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共18分)

1.按要求给恐龙模型排队。

2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.5；6

2.尺子

3.零

4.拇指；中指

5.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

6.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.①；②；④；③

2.10；5

3.①②④③