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福建省厦门松柏中学2025届高三最后一卷数学试卷含解析.docVIP

福建省厦门松柏中学2025届高三最后一卷数学试卷含解析.doc

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福建省厦门松柏中学2025届高三最后一卷数学试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.i是虚数单位,若,则乘积的值是()

A.-15 B.-3 C.3 D.15

2.设、分别是定义在上的奇函数和偶函数,且,则()

A. B.0 C.1 D.3

3.已知,,分别为内角,,的对边,,,的面积为,则()

A. B.4 C.5 D.

4.已知点是抛物线:的焦点,点为抛物线的对称轴与其准线的交点,过作抛物线的切线,切点为,若点恰好在以,为焦点的双曲线上,则双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

5.正项等差数列的前和为,已知,则=()

A.35 B.36 C.45 D.54

6.设点,,不共线,则“”是“”()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件

7.a为正实数,i为虚数单位,,则a=()

A.2 B. C. D.1

8.已知,则()

A. B. C. D.2

9.已知复数,则的虚部为()

A. B. C. D.1

10.已知正方体的棱长为1,平面与此正方体相交.对于实数,如果正方体的八个顶点中恰好有个点到平面的距离等于,那么下列结论中,一定正确的是

A. B.

C. D.

11.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高二丈,问:积几何?”其意思为:“今有底面为矩形的屋脊状的楔体,下底面宽3丈,长4丈,上棱长2丈,高2丈,问:它的体积是多少?”已知l丈为10尺,该楔体的三视图如图所示,其中网格纸上小正方形边长为1,则该楔体的体积为()

A.10000立方尺B.11000立方尺

C.12000立方尺D.13000立方尺

12.设集合,,则()

A. B.

C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.某市高三理科学生有名,在一次调研测试中,数学成绩服从正态分布,已知,若按成绩分层抽样的方式取份试卷进行分析,则应从分以上的试卷中抽取的份数为__________.

14.从4名男生和3名女生中选出4名去参加一项活动,要求男生中的甲和乙不能同时参加,女生中的丙和丁至少有一名参加,则不同的选法种数为______.(用数字作答)

15.已知函数.若在区间上恒成立.则实数的取值范围是__________.

16.已知向量,若向量与共线,则________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在平面直角坐标系xoy中,以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系。已知曲线C的极坐标方程为,过点的直线l的参数方程为(为参数),直线l与曲线C交于M、N两点。

(1)写出直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程:

(2)若成等比数列,求a的值。

18.(12分)在中,.

(Ⅰ)求角的大小;

(Ⅱ)若,,求的值.

19.(12分)已知点、分别在轴、轴上运动,,.

(1)求点的轨迹的方程;

(2)过点且斜率存在的直线与曲线交于、两点,,求的取值范围.

20.(12分)在以ABCDEF为顶点的五面体中,底面ABCD为菱形,∠ABC=120°,AB=AE=ED=2EF,EFAB,点G为CD中点,平面EAD⊥平面ABCD.

(1)证明:BD⊥EG;

(2)若三棱锥,求菱形ABCD的边长.

21.(12分)已知函数,.

(1)若曲线在点处的切线方程为,求,;

(2)当时,,求实数的取值范围.

22.(10分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求曲线的普通方程和曲线的直角坐标方程;

(2)若点在曲线上,点在曲线上,求的最小值及此时点的坐标.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、B

【解析】

,∴,选B.

2、C

【解析】

先根据奇偶性,求出的解析式,令,即可求出。

【详解】

因为、分别是定义在上的奇函数和偶函数,,用替换,得,

化简得,即

令,所以,故选C。

【点睛】

本题主要考查函数性质奇偶性的应用。

3、D

【解析】

由正弦定理可知,从而可求出.通过可求出,结合余弦定理即可求出的值.

【详解】

解:,即

,即.

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