幼儿园苗苗班第四周工作计划.docxVIP

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时：2025年3月10日2025

年3月14日（大三班第四周）

一、本周工作重点:

1.知道常见农作物的播种季节，丰富生活常识。

2.理解农谚内容，感知农谚的句式，并能连贯地诵读

农谚。

3.激发热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民。

二、安全工作：

1.户外活动大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督。

2.提醒幼儿无论什么时候都不要乱跑乱跳，注意自身安

全。

3.教育幼儿上下楼梯靠右走，不推挤。

三、家长工作：

1.最近的天气变冷，注意给孩子添加衣物。

2.坚持按时送幼儿入园，不迟到，路上注意安全。

3.每周给幼儿修剪指甲。

四、教育教学工作安排：

3.10周一《农廖》《语言》执教：

3.11周二《一起来播种》《社会》执教:

3.12周三《果蔬的营养价值》（艺术）执教：王

美

3.13周四《小馒头》《健康》执教：

3.14周五《植树节主题教育》《科学》执教：

时间2025年3月10日星期一执教：

活动一：晨间活动

下雨天或地滑：室内自主游戏

阴天或晴天：跳绳

活动目标：

1.通过跳绳提高幼儿灵敏性及跳跃能力。

2.提高身体的控制力与灵活性。

活动二：共同性活动

活动名称：《农廖》

活动目标：

知道常见农作物的播种季节，丰富生活常识。

理解农谚内容，感知农谚的句式，并能连贯地诵读

农谚。

3.激发热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民。

活动准备：

1.经验准备:让幼儿知道常见节气的名称。

2.教学准备:课件、幼儿用书、图片(麻、棉花、豆子、芝麻等各1张)。活动过程

一、活动导入

教师出示农作物的图片，引导幼儿观察讨论。

师:小朋友们，图中的分别是什么呢?(幼儿根据自己的观察和经验回答)师:麻、棉花、豆子、芝麻这些农作物分别在什么时候播种呢?(幼儿根据自己的经验回答)

二、主题活动

1.情景赏析。

教师展示幼儿用书里的图片，引导幼儿观察讨论。

师:小朋友们，图中的农民伯伯分别在做什么呢?(幼儿根据观察和经验回答)

师:农民伯伯会在什么时候做这些事情呢?(幼儿根据经验回答)

师:小朋友们说得真好，农民伯伯会在不同的时间做不同的事情，现在我们一起去看一看农民伯伯都在什么时候做这些事情吧!

2.教师播放课件，引导幼儿理解农谚内容。

师:小朋友们，儿歌里都说了哪些农作物?这些农作物分别是在什么时间播种的呢?

师:为了方便农种,中国把季节和温度变化设置成了二十四节气。春分、清明、谷雨、立夏、小满属于二十四节气中的几种。

师:春分一般在阳历3月20~22日左右，清明一般在阳历4月4~6日左右，谷雨一般在阳历的4月19~21日左右，立夏一般在阳历的5月5~7日左右，小满一般在阳历的5月20~22日左右。

师:农谚中主要讲了麻、棉花、豆子、芝麻四种农作物的种植时间。春天不种，秋天就没有收获，春种的晚了，秋天的收获就会减少。在春分的时候种田有点儿早，在立夏的时候种田有点儿晚，在清明种田的时候最合适。在清明的时候种棉花早，在小满的时候种棉花就有点儿晚，在谷雨的时候种棉花正合适，清明种麻，谷雨种棉花，立夏种豆、种芝麻。

3.情境表演。

(1)用多种形式(如教师读前半句，幼儿读后半句)诵读农谚。

(2)教师带领幼儿结合耕种动作来表演儿歌。

春不种，秋无收:双手在肩膀上做出撒花的动作，左右各一次。春种晚，秋天丢:双手在肩膀上做出撒花的动作，左右各一次。

春分早，立夏迟:一手在前，一手在后，前后摆动各一次。

清明种田正当时:双手做耕田状弯腰两次。

清明早，小满迟:双手在肩膀上做出撒花的动作，左右各一次。谷雨种棉正适时:双手做下雨的动作。

清明麻，谷雨花:一手在前，一手在后，前后摆动各一次。

立夏点豆种芝麻:一手掌心朝上，一手伸出食指点在掌心里。三、活动小结.

师:小朋友们，今天我们学习了农谚，知道了不同的农作物播种的时间是.不一样的。小朋友们，劳动中还有很多有趣的事情在等着我们去发现。，

活动延伸

1.园内延伸:

在角色区投放不同的农用工具，供幼儿表演耕种不同植物的动作。

在语言区投放幼儿用书，供幼儿阅读并用自己的语言讲述。

在美工区投放油画棒、绘画纸、勾线笔,供幼儿绘画耕种的场景。

活动反思：

活动三：自主活动

活动流程：计划--工作--整理--回顾

重点指导：美工区

1.计划：幼儿讨论并有计划的自主选择区域。

2.工作：幼儿自主选择材料，教师巡回指导。

3.整理：幼儿合作收拾并把材料放回原位。

4.回顾：

活动四：户外及小组活动

下雨天或地滑：小组活动