人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第六单元 23. 马 说 (2).pptVIP

小文：是的，文中以四川两个和尚想去南海的故事为例，印证了文章开头说的______与_______可以互相转化的辩证关系，告诉我们_________________________________________________________________的道理。小语：对的，所以我们在学习中也不能知难而退，而应该迎难而上，这样才能使自己不断进步。难易有志者事竟成(只要能坚定地朝既定的目标走去，必定可以到达终点)【点拨】结合文中的“吾欲之南海，何如”可知穷和尚想去南海，以及下文的“越明年，贫者自南海还”可知最后他确实成功地去了南海。故第一空填“去南海”；文章开头“天下事有难易乎……则易者亦难矣”论述了难与易之间的关系，表明“难者亦易”“易者亦难”，照应下文穷和尚去南海和富和尚欲去南海的事例，认为去南海很难，就难；认为去南海简单并付诸行动，就易。表明只要能坚定地朝既定的目标走去，必定可以到达终点，即“有志者事竟成”。据此可填第二、三、四空。17.文中有两处“子何恃而往”，为什么第一处用的是问号，而第二处用的是感叹号？请作简要分析。______________________________________________________________________________________第一处用问号是感到诧异而发出疑问，第二处用感叹号是因为轻视对方而发出感叹。【点拨】结合语境分析人物语言中反映出来的人物心理，因为人物心理契合句子的语气。第一处，面对穷和尚说的想去南海的想法，富和尚先是感到诧异，然后生发疑惑，疑惑穷和尚是有什么好办法可以成功去南海，故第一处用问号。第二处，面对穷和尚说的“吾一瓶一钵足矣”，富和尚感到很荒谬，因为自己“数年来欲买舟而下，犹未能也”，他觉得穷和尚单凭一瓶一钵不可能实现去南海的愿望，心里轻视穷和尚，故第二处用感叹号。*******基础题综合性学习阅读题感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元人教版八年级下马说第23课答案呈现习题链接123D4B5C基础题温馨提示：点击进入讲评6答案呈现阅读题161791011CB121314158习题链接7C1.给加点字注音，或根据拼音写汉字。骈死(??) 槽lì(??)尽粟(??) 不以千里称也(??)zhǐ(??)辱 才美不外见(??)????pián枥sùchēng祗xiàn2.解释下列句子中画线的词。(1)食：食马者不知其能千里而食也__________________食不饱，力不足 __________________(2)策：策之不以其道 __________________执策而临之 __________________(3)以：不以千里称也 __________________策之不以其道 ______________________________同“饲”，喂吃动词，用马鞭驱赶名词，马鞭用按照(4)其：安求其能千里也 __________________其真无马邪 __________________(5)能：安求其能千里也 __________________虽有千里之能 __________________(6)尽：一食或尽粟一石 __________________食之不能尽其材 ______________________________代词，指千里马表示加强诘问语气能够才能吃尽竭尽3.下列句子中，没有通假字的一项是(??)A.食之不能尽其材 B.才美不外见C.祗辱于奴隶人之手 D.安求其能千里也【点拨】A项，“食”同“饲”，喂；B项，“见”同“现”，表现；C项，“祗”同“衹(只)”，只、仅。D4.下列句子中停顿不正确的一项是(??)A.食马者／不知其能千里／而食也B.且欲／与常马等／不可得C.世有伯乐，然后／有千里马D.食之／不能尽其材【点拨】B项正确的停顿是“且／欲与常马等／不可得”。B5.下面有关文学和文化常识的表述不正确的一项是(??)A.“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，《马说》以伯乐和千里马为喻，对统治者不能识别人才，摧残、埋没人才，表达了强烈的愤慨。B.“伯乐相马”是一个古老的传说，讲的是春秋时期伯乐发现千里马的故事。C?C.韩愈，字昌黎