教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案【典型题】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列选项中，（??）是利用空气会流动的例子。

A.鼓起的塑料袋浮在水面????B.植物发芽????C.帆船

2.要使水沸腾，我们需要（??）。

A.给水加热??????B.给水降温??????C.把水放在阴凉处

3.将一块橡皮泥捏成球状,（??）发生了变化。

A.组成成分?????B.状态?????C.质量

4.在用温度计测量水温的实验中，温度计（??）。

A.下端不能插进水中，以免破裂?????B.下端不能碰到容器的底和壁?????C.可以从多个角度读数

5.当红旗的飘向西面时，这时的风向是（??）。

A.东风?????B.西风?????C.南风

6.兰兰测量气温时，正确的做法是每天（??）。

A.不固定地点测量?????B.不固定时间测量?????C.定时、定点测量

二.填空题(共6题，共16分)

1.空气的（???）是风形成的原因。

2.小水滴或小冰晶非常（???），可以浮在空气中，这就形成了（???）。

3.风其实是由空气（???）形成的。

4.食盐和沙的混合物可以采用（???）法进行交流。

5.我们可以用（???）称量质量。

6.（???）是由北面吹来的风，（???）是由东南面吹来的风。

三.判断题(共6题，共14分)

1.天气预报只播报明天的降雨情况。（??）

2.20筒空气的质量相当于3~5颗绿豆的质量。（??）

3.在日常生活中，我们感觉不到空气的存在。??（??）

4.在草地上丢垃圾、踩踏纸片的行为对吗？（?）

5.利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。（??）

6.若是把一个杯子慢慢地竖直倒扣在水中，杯子里不会有水。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.水的形态结构

冰淇淋????????液体

碳酸饮料???????气体

雾?????????固体

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们了解天气的方法有哪些？

2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

3.请你写一写二十四节气歌。

4.列举出三种热胀冷缩的例子。

5.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？

七.综合题(共3题，共35分)

1.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

2.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

3.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。（如图）

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（???）。

A.?????B.?????C.

2.往碎冰中加入食盐的目的是（???）。

A.让碎冰结成块?????B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

3.在实验中，橡皮筋的作用是（???）。

A.方便拿住试管?????B.方便看清冰?????C.方便观察水面和冰面的高度

4.实验中发现水结冰所需的时间（???）。