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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.过年时,亲朋好友劝你喝酒,正确的做法是(??)。
A.拒绝,实在不行,就接受
B.拒绝第一口酒
C.少喝点,就没问题了
D.杯子里换成凉白开,装作喝酒
2.面对不同看法,下列态度正确的是(??)。
A.简单拒绝???
B.一味接受???
C.真诚坦率的沟通
3.下列场所中应有“未成年人禁入”标志的是(??)。
A.游乐园???
B.博物馆???
C.图书馆???
D.营业性歌舞厅
4.在你选择课余生活时,正确的做法是(??)。
A.只选择自己喜欢的,不参与其他活动
B.跟随其他同学,大家选什么我选什么
C.跟父母商量,听取意见
5.下列关于喝酒的说法正确的是(??)。
A.全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环
B.酒逢知己千杯少,交朋友不喝酒怎么行
C.喝酒会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻,影响认知和行为能为能力的健康发展
6.由于与他人所处角度不同导致看法不同时,不应该(??)。
A.知道这种情况难以避免
B.学会接受不同人对同一事物的差异
C.坚持己见,批评对方
二.填空题(共6题,共32分)
1.起初,我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是,它(???)、(???)。
2.有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生(???)或(???),(???)对待分歧,会让我们有合情合理的(???)和(???)。
3.在交流中尊重他人与自己的(???),也是(???)。
4.远离危险,首先要提高(???)。(???)的危险才是最大的危险。
5.面对班级协商中出现的问题和需求,还可以通过向(???)以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
6.课余生活中,我们的言行举止应该符合小学生的(???),注意(???),(???),(???),这些都是基本要求。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在遇到分歧时,我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。(??)
2.我的想法在别人看来有可能是幼稚的,所以在讨论时我就不发表自己的意见或者建议了。(??)
3.课余生活中,我们的言谈举止不用符合小学生的行为规范。(??)
4.真正的朋友会在我们被人欺负的时候,大胆出手。(??)
5.为了满足我们的好奇心,我们可以去尝试对我们有危害的行为。(??)
6.爸爸说吸烟可以提神,增强记忆力。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.我会连。
2.我会连。
田野中????享受旅途的愉快
读书中????倾听大自然的声音
摄影中????开阔了我的视野
实验中????发现身边美的事物
旅行中????感受科学的魅力
五.填表题(共1题,共6分)
1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!
六.简答题(共5题,共30分)
1.课余生活可能给我们带来哪些收获?(列举三到四点)
2.与人沟通时,应该怎样耐心倾听?
3.请你向家人和朋友简述毒品的危害?
4.交流中产生分歧怎么办?
5.课余生活对我们的成长有何重要意义?
七.辨析题(共2题,共13分)
1.马上要到寒假了,刘丽的妈妈给她报了几个补习班,还布置很多课外作业,不让她参加课余活动,你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗?为什么?
2.先判断对错,再说明理由。
有同学认为,马上放寒假了,我们可以尽情地玩手机、看电视了。
八.综合题(共2题,共16分)
1.阅读材料,回答问题。
吸烟的危害
烟叶里含有许多致癌的有害物质,比如说烟碱,也叫尼古丁。1克重的尼古丁能毒死300只兔子或500只老鼠。如果给一个成年人注射50毫克尼古丁,就会致其死亡。吸烟对呼吸道危害最大,很容易引起喉头炎、气管炎,肺气肿等病。吸烟的时候烟从口入,经过喉咙、气管、支气管、进入血液里,增加了患癌风险。对于小学生而言,除了以上危害,还会影响身体发育,影响身高和肌肉组织的发育等。
(1)请列举一个因为抽烟而引发疾病的例子。
(2)有次肖刚在公园遇到以前的一个小伙伴,他边递烟给肖刚边说:“抽一支提提神吧,又不在学校,也没在家里,老师父母都看不见。”如果你是肖刚,你会怎样对这个小伙伴说?
2.下而是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见上画“√”。不赞成的意见上画“×”。然后在说说你能那几种角度去劝解别人认清烟酒的危害?
(1)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。(???)(???)
(2)喝酒能促进血液循环,活跃气氛。(???)(???
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