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返回主页关闭（童声齐唱）李昌明词娄连广曲简线谱转换《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演OK星期天

李昌明词娄连广曲请你创编合适的节奏，边听边为歌曲伴奏吧。简线谱转换（童声齐唱）OK星期天返回主页关闭《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演

返回主页关闭请你以“开开心心do、re、mi，蹦蹦跳跳sol、la、ti”为提示，设计一个音乐情境小品，选一首歌作主题曲，并试着演一演。情景表演期待你的音乐剧！《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演

返回主页关闭作品介绍返回目录《OK星期天》这是一首富有童趣的歌曲，欢快跳跃的旋律能把孩子从枯燥紧张的学习中带入美好的大自然，学生听赏时会被歌曲的情绪所感染，教师要因势倡议孩子们多接触大自然，多参与健康有益的户外活动，和家人及小伙伴一起亲近自然，热爱生活，在音乐审美的过程中获得精神上的愉悦。《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演

学习建议动听唱总情景表演：OK星期天设计一些活动场景，如扑蝴蝶、老鹰抓小鸡、打乒乓等，在老师指导下用肢体语言有美感地表现出来，然后加入歌曲的开头或者间奏部分进行表演。喜欢文学的同学可即兴创作一首赞美大自然的小诗，在歌曲的开头或间奏部分朗诵。副歌部分用美好的歌声来抒发情感。最后互相评价、畅所欲言。返回主页关闭奏《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演

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范奏伴奏返回主页关闭简线谱转换《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演

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成长的足迹21返回主页关闭二、歌曲《理解多好》可以分为几个部分？设计不同的表演形式，分组唱一唱、演一演、评一评。《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演范唱伴奏