人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第一单元 单元写作学习仿写 (6).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元单元写作“粽子糯米包，五月端阳到。扬州城十二门，四水关六吊桥，瘦西湖内龙船摇……”我在外婆的村庄生活了十四年，虽只看过一场草台子戏，至今却记忆犹新。①【旁批】①开篇点题。仿照《社戏》，开篇交代了民间风俗，有浓郁的乡土生活气息，为下文做铺垫。看戏外婆家住后庄西头，村子东头有个公用的打谷场，一到收获时节，打谷场上热火朝天，家家户户收起的庄稼，都放在那里。平常那里也不停歇，是村里公共的娱乐场所。暑日里，日头刚刚斜落，热气还未消散，屋内闷得很，庄户人家不愿待在屋里，三三两两地端着饭碗走到打谷场上，在一起吃饭时吹吹牛，心里也凉爽，仿佛饭也会吃得格外香。打谷场还有一个独特的用处，按庄上的风俗，无论红白喜事，都要搭台唱戏。这大块空地自然也被充分利用，有了用武之地，再加上庄里大都是本家，一家的客，几乎也就是公共的了，看戏时，台上台下分外和谐。草台搭起来了，我的心早就飞了过去。外婆家晚饭吃得迟，等我出来时，我的玩伴们都早已过去了。外公从厢房里扛了条长凳，慢悠悠地朝着打谷场走去。我搬起自己的小板凳，急匆匆往打谷场跑，留下身后慢慢走着的外婆的叫喊声。日头完全落下去了，月光照得小路格外明亮，黑黢黢的草垛里虫子着急地叫着，仿佛在催促人们赶快去场上进行他们的盛会。不知谁的一声兴奋的叫喊，惊起了树上的鸟，它们呼啦啦向野外飞去。零零星星的乡村灯火，更显出打谷场的热闹，我愈加兴奋激动，加快了自己的步伐。②【旁批】②景物描写，给人以美的感受，衬托出“我”去看戏时的愉悦心情。到了打谷场，戏已经鸣锣开场了。村民的喝彩声一浪高过一浪，一度高过了唱曲声。我望着黑压压的人群，举着板凳，见缝插针，小心地寻找着玩伴们。“锅前灶后细寻找，仍然不见我狸猫。心儿急，放声高，左邻右舍细听好，谁人见到我家猫……乔奶奶四面八方将猫找！”此时我的心情就好像那戏里的乔奶奶，她找的是猫，而我找的是人。“刘二，这儿！这儿，刘二！”听见何三在叫我，我的心倏地轻松了下来，身体也嗖地钻到了他身边。见到何三，也就离“大部队”不远了。他一边走，一边告诉我这出戏是《乔奶奶骂猫》。我、何三、冯四和朱裳躲到了戏台下，悄悄躬身进了后场，猫腰躲在一处草垛后面。这边的戏棚子进进出出的都是人，有的拿衣服，有的拿斗篷、坎肩、箭衣……甚至有的手里拿了三件，腰上缠的、肩上挂的、头上戴的……旁边摆着一堆的刀叉斧钺棍棒，看得我们男孩的心里直痒痒。何三趁人没在意，偷偷拿了一把三尖两刃刀耍了一通，好不威风。③他过足了瘾，我们又跑回了前场，听到旁边的大人在讲上回的戏：“这个老太婆狠呢，对亲生骨肉也没对它亲！”【旁批】③“我”与童年玩伴一起溜进后场的场景描写，一方面表现后场的热闹，另一方面也表现了“我”与童年玩伴之间深厚的友谊。“一年不还骂三年，三年不还骂九年，三九二十七，九九八十一，一天到晚骂不歇，看你着急不着急！”听乔奶奶这一骂，观众都惊住了，我们更是心里毛毛的，想着偷玩刀的何三会不会被指桑骂槐，吓得赶紧跑出了打谷场。许多年过去了，我还心念着乔奶奶是否找到了她心爱的狸猫。④【旁批】④写出“我”对“看戏”的怀念，也表现出“我”对美好童年的怀念。?名师点评：?本文模仿《社戏》的构思与语言。本文题目是《看戏》，却并不实写看的是怎样一部戏，而是借看戏前后故事的叙述，表现难忘的童心童趣。看戏前的急切心情，去看戏路上的景物描写，也让我们不由得又想起《社戏》。朱自清的《春》语言生动优美，历来为人们所称赞。请你展开丰富的联想与想象，运用比喻、拟人、排比、反复等修辞手法，仿写其中的某个片段。思路点拨：1.找出所选片段中运用的修辞手法，分析作者是如何运用这些修辞手法的。2.找出所选片段中作者描写“春”时所写到的景物或事物，分析这些景物或事物之间的联系。例文略。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG