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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷精品【含答案】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷精品【含答案】.docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.与人沟通,产生不同看法时时,我们应该怎么做(??)。

A.简单拒绝???

B.一味接受???

C.真诚坦率

2.某网吧对未成年人开放,你认为这家网吧违反了(??)。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

3.课余生活中,正确的做法是(??)。

A.外出游玩时,随意丢弃垃圾杂物

B.户外活动时,严格遵守社会公德

C.在图书馆或阅览室,大声喧哗

4.下列特征不属于毒品的基本特征的是(??)。

A.安全性

B.依赖性

C.非法性

5.与人沟通,要学会倾听。下列不属于耐心倾听表现的是(??)。

A.小丽在听同桌说话时身体前倾,目光专注。

B.小亮在朋友说话时,左顾右盼,向窗外张望。

C.小明与朋友交谈时边听边观察,从对方的表情、手势和语气中获取信息

6.下列不正确的倾听方法是(??)。

A.身体后仰,目光涣散?????

B.边听边观察对方的表情

C.用点头等方式表示自己的认同

二.填空题(共6题,共26分)

1.当与同学意见不一致时,正确的做法是(???)。

2.有意义有价值的课余生活,能带给人关爱、(???)和(???),能培养我们服务他人、服务社会的(???)和(???)。

3.课余生活中,我们的言谈举止应该符合(???)的行为规范。注意文明礼貌,尊重(???),遵守(???),这些都是基本要求。

4.对于不同的看法,我们要做到真诚坦率的(???),这样可以有效地化解矛盾。

5.远离(???),拒绝(???),首先要提高防范意识。

6.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困感,需要我们(???),(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.课余生活选择时,首先要考虑家长的意见,家长不同意的要放弃。(??)

2.在交流过程中,如果发现对方的观念不对,就强烈改变他(她)的思想。(??)

3.小明一味坚持自己的观点,丝毫不考虑红红的看法。??(??)

4.在交流中,试图改变他人或抱怨他人的做法是可以的。(??)

5.和家人一起购物、游玩或者做家务,参加一些社会公益活动,都属于校内课余生活的内容。?(??)

6.小辉放假后想彻底放松一下,玩手机,看电视无心看书学习。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

五.填表题(共1题,共10分)

1.下课了你会做哪些活动?回家后完成作业你还会做些什么?结合你的实际完成表格。

六.简答题(共5题,共24分)

1.如何正确选择课余生活?

2.吸烟、喝酒对青少年有哪些危害??

3.我们应该怎样倾听呢?

4.俊俊故意将平平推翻在地,你发现了,会怎样做?

5.对于不同的看法,我们应该怎么做呢?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟,对他说:“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做?写一写你的理由。

2.先判断对错,再说明理由。

有同学认为,我们年龄还小,课余生活还是由父母决定吧。

八.综合题(共2题,共10分)

1.课余生活包括校内和校外两个方面,丰富的课余生活有助于我们的成长。请想一想你参加过的课外活动,选一项把它写下来,注意写清楚活动的名称,参加这项活动的原因以及有什么收获。

活动名称:?????????????????

参加原因:?????????????????

收获:??????????????????

2.看图说说,身处这样的场景,你会如何表达自己的意见?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.换位思考

2.快乐;温暖;意识;能力

3.小学生;他人;活动规则

4.沟通

5.烟酒;毒品

6.开动脑筋;合理选择

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

2.如图:

五.填表题

1.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。;和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学们一起参加社会公益活动等。

六.简答题

1.既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动

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