教科版四年级上册科学期末测试卷（网校专用）word版.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

2.人体运动的过程中，会产生大量的（??）。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

3.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（??）。

A.响?????B.轻?????C.不一定听到

4.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（??）。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

5.依靠反冲力作用运动的是（??）。

A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车

6.从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（??）。

A.气管?????B.肺?????C.膈肌

7.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（??）次。

A.10?????B.20?????C.50

8.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

9.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（??）。

A.篮球撞击在篮板上被弹回?????B.用力揉面团，面团形状发生变化?????C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞

10.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（?）。

A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够

二.填空题(共10题，共34分)

1.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

2.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

3.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

4.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越（???），发出的声音就越（???），振动越慢，发出的声音就越（???）。

5.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

6.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

7.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（????）。

8.在（???）的环境中，声音（???）传播。

9.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（???）；绷得松，振动发出的声音（???）。

10.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（???）有关。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。（???）

2.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

3.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（???）

4.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

5.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（??）

6.我们每时每刻都要呼吸。（??）

7.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

8.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

9.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（?）

10.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

4.人体有哪些呼吸器官？

5.举例说说生活中哪些物体存在能量。

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共16分)

1.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。

（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（???），休息3分钟后，逐渐（???）。

（2）呼吸时，奇奇吸入含有（???）的空气，呼出体内产生的（???）。这些气体在呼吸器官（???）中进行交换。

2.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的