教科版一年级上册科学期末测试卷精品（能力提升）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

2.不可以吃的是（??）。

A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲

3.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

4.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

5.下列植物中，属于开花植物的是（??）。

A.蕨类?????B.苔藓????C.凤仙花

6.（??）是植物的特点。

A.会长大?????B.有香味?????C.有颜色

7.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

8.植物种到土里最先长出的是（???）。

A.????????B.???????C.

9.测量人的身高时，下列选项中选择（??）来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

10.同一棵树上的叶（??）。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

二.填空题(共10题，共46分)

1.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

2.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

3.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

5.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

6.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

7.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

8.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

9.在括号中写出植物对应的名称。

10.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.叶是植物的一部分。（??）

2.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

3.测量不同的物体可以选用不同的尺子。（??）

4.我从树上摘一片叶子来观察。（??）

5.观察植物不需要了解它的名称。（??）

6.叶子都是绿色的。（??）

7.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（??）

8.“十进制”对测量没有帮助。（??）

9.植物都是在春天生长的。（??）

10.人体可以作为一种测量工具，方便比较与测量确定起点和终点。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

五.简答题(共5题，共26分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共3题，共20分)

1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

2.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

3.请帮阿星回答怪教授提出的问题。

1.上面的两种测量方法结果一样吗？（??）

A.一样?????B.不一样

2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？

我更喜欢第（???）种测量方法。因为第（???）种方法更（???）、更准确。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.D

5.C

6.A

7.C

8.A

9.B

10.B

二.填空题

1.杨树；小草；菊花

2.尺子

3.水；过滤；蒸发

4.0；相等；重复；数字

5.起点；终点

6.（1）提高速度?（2）方便计数

7.提高水的温度；搅拌；碾碎

8.纸带

9.叶；茎；根

10.叶画

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.准