小学六年级下册道德与法治期中测试卷精品（全优）.docxVIP

小学六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.一个懂得尊重他人的人就能够(??)。

①获得别人的尊重和信任?

②获得友善和感激?

③被别人接纳和理解?

④得到所有的关爱，成就任何一件事?

A.①②③???B.②③④??C.①②③④

2.下列方法有助于避免出现过度维护自己的情况的是（??）。

①不过分敏感，保持情绪平稳

②客观评价自己，认识到他人可能比自己优秀

③感性对待他人的意见，分析问题时应对人不对事

A.①③???B.①②???C.②③

3.地球不仅是人类的家园，而且也是各种（???）的家园，所以地球总是那么生机勃勃。

A.鸟类

B.兽类

C.动物和植物

4.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（?）自然灾害造成的损失比例比较大.

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.干旱

D.地震

5.下列典故和反思有关，但人物和典故搭配一致的是（??）。

A.越王勾践——负荆请罪

B.廉颇——卧薪尝胆

C.楚庄王——不鸣则已，一鸣惊人

6.宽以待人，厚德载物为人宽容，既应该(??)。

①曲直不变?

②事事忍让?

③换位思考?

④讲求原则?

A.①②????B.①③????C.③④

7.尊重自己不是（??）。

A.信守自己的承诺

B.处处抬高自己，贬低别人

C.维护自己的形象

D.爱惜自己的名誉

8.“吾日三省吾身”是（??）说的名言。

A.孔子

B.老子

C.曾子

9.减少秸秆焚烧，是为了减少（??）。

A.空气污染

B.噪音污染

C.浪费粮食

10.世界上最大的平原是（???）。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

二.填空题(共10题，共34分)

1.反思的过程很重要，反思的（???）更应该记录下来，以便提醒自己。

2.通过反思,我们可以总结（???）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（???）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（???）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。

3.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

4.宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（???）的想法，懂得（???）。

5.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行（???）。

6.尊重他人还要能够维护他人的（???），推己及人，让别人觉得舒服。

7.世界上的人类，根据他们的外表特征，主要可以分为（?????）人种、白色人种和黑色人种；虽然人种不同，但是没有优劣之分，都是（?????）的。

8.地球为人类生存提供了所需的（?????）、资源和（?????）。

9.如果主动（???），则能更好地把握（???）和（???）。

10.（?????）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

三.判断题(共10题，共20分)

1.修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。（??）

2.尊重他人不仅表现在生活上，更应表现在行动上。（??）

3.我们做错了事情就需要反思，别人的错误和我们没有任何关系。（??）

4.当别人填写邮寄包裹单时可以上去看看。（??）

5.反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。（??）

6.水不能循环利用。（??）

7.水能、生物能是清洁能源。（??）

8.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（??）

9.反思的过程很重要，因此我们在反思的时候只需注重过程,无需注重结果。（??）

10.自己与别人不同，不可能要求人人相同。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共37分)

1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

3.结合实际，谈谈你对宽容的理解。

4.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？

5.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。

六.辨析题(共1题，共6分)

1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？

七.材料题(共2题，共23分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整