教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（达标题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

2.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（??）。

A.放松琴弦?????B.拉紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

3.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

4.含淀粉的物质遇碘酒会变（）。

A.蓝色????B.黑色????C.棕色

5.下面食物中，富含淀粉的是（??）。

A.辣椒????B.羊排????C.馒头

6.物体滚动时所受的摩擦力（??）。

A.小????B.大?????C.不变

二.填空题(共6题，共26分)

1.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（???），它发出的声音（???）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（???）它发出的声音（???）。声音的强弱和物体（???）有关。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

2.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

3.食物中的营养成分通常分为（???），糖类，脂肪，（???），无机盐和水。

4.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

5.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

6.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

2.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

3.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?（?）

4.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

5.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（??）

6.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.什么是肺活量？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

七.综合题(共4题，共31分)

1.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓，在按压的时候（???）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（???）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（???）才会发出声音。

2.看图回答问题。

如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最强

B.4号弦发出的声音最强

C.4根弦发出的声音一样强

如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最高

B.4号弦发出的声音最高

C.4根弦发出的声音一样高

3.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。

（1）当吸气时，胸部和肋骨（???）向（???）运动；当呼气时，胸部和肋骨（???）向（???）运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积（???）；呼气时，胸腔容积（???）。

（2）当吸气时，腹部（???）；呼气时，腹部（???）。原因是（???）的下降和上升。

4.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质

C.使食物破碎，并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.D；B

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.小；弱；大；强；振动的幅度；强；弱

2.声带

3.蛋白质；维生素

4.增加

5.增大

6.空气

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

3.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。

七.综合题

1.不会；会；振动

2.C；B

3.吸气；呼气；外；下；内；上；变大；变小；收缩；扩张；膈肌

4.如下：