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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（??）

A.口腔?????B.食管?????C.小肠

2.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

3.一日三餐的进食原则是（??）。

A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃饱?????B.早餐吃好，中餐吃饱，晚餐适量?????C.早餐不重要，中餐晚餐重要

4.坡度越大，小车滑下后的速度（??）。

A.越快???B.不变???C.越慢

5.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦????B.增大摩擦???C.美观

6.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（??）。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

7.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

8.含淀粉的物质遇碘酒会变（）。

A.蓝色????B.黑色????C.棕色

9.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

10.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（??）种食物。

A.1????B.2????C.3

二.填空题(共10题，共42分)

1.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（????）。

2.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（???），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（???）改变了。

3.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

4.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

5.摩擦力对我们有时有利，有时有害。当人们需要摩擦力的时候，就想办法增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法（???）它。

6.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

7.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

8.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

9.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）维生素、无机盐和水。

10.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

三.判断题(共10题，共20分)

1.调松二胡的弦能使它的音量增大。（??）

2.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

3.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

4.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

5.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。（?）

6.弦的音高与制作材料有关。（??）

7.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（??）

8.重力的方向是竖直向上的。（??）

9.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（??）

10.除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

2.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共29分)

1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

5.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我